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Metareflexion zu Maschendraht und betacampus: Veränderung epistemischer Überzeugungen durch offene Bildungsinitiativen

Gruber, Hans (2011) Metareflexion zu Maschendraht und betacampus: Veränderung epistemischer Überzeugungen durch offene Bildungsinitiativen. In: Dürnberger, Hannah and Hofhues, Sandra and Sporer, Thomas, (eds.) Offene Bildungsinitiativen. Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien. Medien in der Wissenschaft, 58. Waxmann, Münster, 93–98. ISBN 978-3-8309-2457-9.

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Item type:Book section
Date:2011
Institutions:Psychology and Pedagogy > Institut für Pädagogik > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber)
Dewey Decimal Classification:300 Social sciences > 370 Education
Status:Published
Refereed:Unknown
Created at the University of Regensburg:Unknown
Deposited on:11 Oct 2012 09:18
Last modified:11 Oct 2012 09:18
Item ID:26244
Owner only: item control page
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