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Selbstbestimmung im Arbeitsalltag

Harteis, Christian and Bauer, Johannes and Festner, Dagmar and Gruber, Hans (2004) Selbstbestimmung im Arbeitsalltag. Unterrichtswissenschaft 32 (2), 128–142.

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Abstract

Diskutiert werden Aspekte von Lernkultur, die motivationale Voraussetzungen individueller Kompetenzentwicklung betreffen. Insbesondere wird die Selbstbestimmungstheorie der Motivation auf den betrieblichen Arbeitsalltag bezogen. Mit einer Stichprobe, die 52 Führungskräfte und 108 Beschäftigte ohne Führungsfunktion aus mehreren Industrie- und Dienstleistungsunternehmen umfasst, wird untersucht, ob ...

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Item Type:Article
Date:2004
Institutions:Psychology and Pedagogy > Institut für Pädagogik > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber)
Keywords:Arbeitsplatz
Dewey Decimal Classification:300 Social sciences > 370 Education
Status:Published
Refereed:Unknown
Created at the University of Regensburg:Unknown
Deposited On:18 Oct 2012 08:40
Last Modified:18 Oct 2012 08:40
Item ID:26329
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