Förderung von Kompetenzen in der Hochschullehre. Theoretische Konzepte und ihre Implementation in der Praxis

Abstract

Ein Curriculum der Hochschuldidaktik wird vorgestellt. Das Curriculum dient der Foerderung von Kompetenzen in der Hochschullehre und deckt uenf Kompetenzbereiche ab, die unmittelbar die Lehrtaetigkeit betreffen: Lehr-Lern-Konzepte; Praesentation und Kommunikation; Evaluation der Lehre; Fach- und Methodenberatung fuer Studierende; muendliche und schriftliche Pruefungen. Die einzelnen Themen werden wissenschaftlich fundiert aufbereitet und hinsichtlich ihrer praktischen Umsetzungsmoeglichkeiten erlaeutert. (nach Verlagsangaben)