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Wenn zuviel Wissen den Blick verstellt: Komplexität garantiert keinen Erfolg

Mandl, Heinz and Gruber, Hans and Renkl, Alexander (1996) Wenn zuviel Wissen den Blick verstellt: Komplexität garantiert keinen Erfolg. Forschung : das Magazin der Deutschen Forschungsgemeinschaft (3/96), 8–9.

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Item Type:Article
Date:1996
Institutions:Psychology and Pedagogy > Institut für Pädagogik > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber)
Subjects:300 Social sciences > 370 Education
Status:Published
Refereed:Unknown
Created at the University of Regensburg:Unknown
Owner: Gertraud Kellers
Deposited On:26 Oct 2012 12:21
Last Modified:26 Oct 2012 12:21
Item ID:26357
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