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Erfassung von Veränderung: Wie und wieso?

Renkl, Alexander and Gruber, Hans (1995) Erfassung von Veränderung: Wie und wieso? Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 27 (2), 173–190.

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Item Type:Article
Institutions:Psychology and Pedagogy > Institut für Pädagogik > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber)
Dewey Decimal Classification:300 Social sciences > 370 Education
Created at the University of Regensburg:Unknown
Deposited On:06 Nov 2012 12:51
Last Modified:06 Nov 2012 12:51
Item ID:26411
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