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Altersweisheit

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Bayern

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

Bildungsstatistik

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

cultural development

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

demographische Entwicklung

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

development of competition

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Entwicklung

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Entwicklungspsychologie

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Erfahrungswissen

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

expertise

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Fehlerfreundlichkeit

Gartmeier, Martin (2010) Fehlerfreundlichkeit im Arbeitskontext: Positive Einstellungen gegenüber Fehlern und negatives Wissen als Ressourcen professionellen Handelns. PhD, Universität Regensburg

Fehlerorientierung

Gartmeier, Martin (2010) Fehlerfreundlichkeit im Arbeitskontext: Positive Einstellungen gegenüber Fehlern und negatives Wissen als Ressourcen professionellen Handelns. PhD, Universität Regensburg

Gesellschaftliche Altersrollen

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Gesellschaftliches Bewusstsein

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Kompetenz

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Kulturelle Entwicklung

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Leistungsdruck

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

Lernen aus Fehlern

Gartmeier, Martin (2010) Fehlerfreundlichkeit im Arbeitskontext: Positive Einstellungen gegenüber Fehlern und negatives Wissen als Ressourcen professionellen Handelns. PhD, Universität Regensburg

negatives Wissen

Gartmeier, Martin (2010) Fehlerfreundlichkeit im Arbeitskontext: Positive Einstellungen gegenüber Fehlern und negatives Wissen als Ressourcen professionellen Handelns. PhD, Universität Regensburg

plurale Alterskultur

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

psychology of development

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Realschule

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

Schul- und Bildungspolitik

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

Schuldifferenzierung

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

Schulerfolg

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

Schulleistung

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

Schulpädagogik

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

Schulreform

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

Schulsystem in Deutschland

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

Schülerströme

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

social cognition

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

spezifische Alterskultur

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

wisdom of old age

Kinsler, Margrit (2002) ALTER, MACHT, KULTUR: Alterskompetente Menschen als Subjekte einer modernen gesellschaftlichen und kulturellen Praxis. PhD, Universität Regensburg

Workplace Learning

Gartmeier, Martin (2010) Fehlerfreundlichkeit im Arbeitskontext: Positive Einstellungen gegenüber Fehlern und negatives Wissen als Ressourcen professionellen Handelns. PhD, Universität Regensburg

Zukunft der Hauptschule

Baik, Kee-Jo (2011) Die Einführung der sechsstufigen Realschule im Freistaat Bayern - eine kritische Analyse. PhD, Universität Regensburg

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