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Academic Achievement

Gruber, Hans and Renkl, Alexander, eds. (1997) Wege zum Können: Determinanten des Kompetenzerwerbs. Huber, Bern. ISBN 978-3-456-82854-1.

Arbeitsplatz

Harteis, Christian and Bauer, Johannes and Festner, Dagmar and Gruber, Hans (2004) Selbstbestimmung im Arbeitsalltag. Unterrichtswissenschaft 32 (2), 128–142.

Aufsatzsammlung

Gruber, Hans and Harteis, Christian and Heid, Helmut and Meier, Bettina, eds. (2004) Kapital und Kompetenz: Veränderungen der Arbeitswelt und ihre Auswirkungen aus erziehungswissenschaftlicher Sicht. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. ISBN 3-8100-3565-3.

Beratung

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Beratungskompetenz

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Beratungssystem

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Berufsschule

Stark, Robin and Gruber, Hans and Mandl, Heinz and Hinkofer, Ludwig (2001) Wege zur Optimierung eines beispielbasierten Instruktionsansatzes: Der Einfluss multipler Perspektiven und instruktionaler Erklärungen auf den Erwerb von Handlungskompetenz. Unterrichtswissenschaft 29 (1), 26–40.

Stark, Robin and Gruber, Hans and Renkl, Alexander and Mandl, Heinz (2000) Instruktionale Effekte einer kombinierten Lernmethode. Zahlt sich die Kombination von Lösungsbeispielen und Problemlöseaufgaben aus? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 14 (4), 206–218.

Stark, Robin and Graf, Markus and Renkl, Alexander and Gruber, Hans and Mandl, Heinz (1995) Förderung von Handlungskompetenz durch geleitetes Problemlösen und multiple Lernkontexte. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 27 (4), 289–312.

Betriebliche Ausbildung

Gruber, Hans and Harteis, Christian and Mulder, Regina H. and Rehrl, Monika, eds. (2005) Bridging individual, organisational, and cultural aspects of professional learning/ Learning and Professional Development, Special Interest Group of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI). Roderer, Regensburg. ISBN 3-89783-487-1.

Betriebliches Bildungsmanagement

Gruber, Hans and Harteis, Christian and Rehrl, Monika (2008) Vocational and professional learning: Skill formation between formal and situated learning. In: Mayer, Karl Ulrich and Solga, Heike, (eds.) Skill formation. Cambridge University Press, Cambridge, 207–229. ISBN 978-0-521-86752-8.

chinese learner

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

chinesischer Lernende

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

Competence

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Computersimulation

Stark, Robin and Gruber, Hans and Renkl, Alexander and Mandl, Heinz (1997) "Wenn um mich herum alles drunter und drüber geht, fühle ich mich so richtig wohl" - Ambiguitätstoleranz und Transfererfolg. Psychologie in Erziehung und Unterricht 44 (3), 204–215.

consulting

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

counseling

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

cross culture training

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

culturally adapted

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

Deutschland

Messmann, Gerhard and Mulder, Regina H. and Gruber, Hans (2010) Relations between vocational teachers' characteristics of professionalism and their innovative work behaviour. Empirical research in vocational education and training 2 (1), 21–40.

Mohe, Michael and Gruber, Hans and Kaiser, Stephan and Mulder, Regina H. and Birner, Kirstin and Dorniok, Daniel and Reindl, Cornelia and Rupprecht, Maria and Stolz, Martin L. and Sieweke, Jost and Stollfuß, M. (2010) Rhetorik und Realität in der Unternehmensberatung. In: Jacobsen, Heike and Schallock, B., (eds.) Innovationsstrategien jenseits traditionellen Managements: Beiträge zur ersten Tagung des Förderschwerpunkts des BMBF ; 8. - 9. Oktober 2009, Berlin. Fraunhofer-Verl., Stuttgart, 307–317. ISBN 978-3-8396-0141-9.

Strasser, Josef and Gruber, Hans (2008) Kompetenz von Beratungslehrern im Vergleich. In: Gläser-Zikuda, Michaela and Seifried, Jürgen, (eds.) Lehrerexpertise. Waxmann, Münster, 237–258. ISBN 978-3830920038.

Gruber, Hans and Rehrl, Monika (2007) Der Zusammenhang von individueller Entwicklung und der Übernahme der in Netzwerken geteilten Wissens-, Wert- und Handlungsbestände. Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 83 (1), 36–48.

Gruber, Hans and Harteis, Christian and Hasanbegovic, Jasmina and Lehner, Franz (2007) Über die Rolle epistemischer Überzeugungen für die Gestaltung von E-Learning - eine empirische Studie bei Hochschul-Lehrenden. In: Breitner, Michael H. and Bruns, B. and Lehner, Franz, (eds.) Neue Trends im E-Learning. Physica-Verlag, Heidelberg, 123–132. ISBN 978-3-7908-1917-5.

Klieme, Eckhard and Avenarius, Hermann and Blum, Werner and Döbrich, Peter and Gruber, Hans and Prenzel, Manfred and Reiss, Kristina and Riquarts, Kurt and Rost, Jürgen and Tenorth, Heinz-Elmar and Vollmer, Helmut J. (2003) Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards. Eine Expertise. BMBF, Berlin.

Klieme, Eckhard and Avenarius, Hermann and Blum, Werner and Döbrich, Peter and Gruber, Hans and Prenzel, Manfred and Reiss, Kristina and Riquarts, Kurt and Rost, Jürgen and Tenorth, Heinz-Elmar and Vollmer, Helmut J. (2003) Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards. Grundpositionen einer Expertise. Forum E 56 (5), pp. 7-11.

Brettschneider, Volker and Gruber, Hans and Kaiser, Franz-Josef and Mandl, Heinz and Stark, Robin (2000) Anleitung komplexer Problemlöse- und Entscheidungsprozesse zur Unterstützung des Erwerbs kaufmännischer Kompetenz. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 96 (3), 399–418.

Gruber, Hans (2000) Lehr-Lern-Forschung. Den Erwerb komplexer Kompetenzen müssen wir lehren und lernen. Unterrichtswissenschaft 28 (1), 38–43.

Stark, Robin and Gruber, Hans and Renkl, Alexander and Mandl, Heinz and Hinkofer, Ludwig (1999) Lernen mit Lösungsbeispielen im Bereich des kaufmännischen Rechnens. Möglichkeiten der Optimierung. Wirtschaft und Erziehung 51 (9), 316–318.

Stark, Robin and Gruber, Hans and Renkl, Alexander and Mandl, Heinz (1998) 14. Lernen mit Lösungsbeispielen in der kaufmännischen Erstausbildung. Versuche der Optimierung einer Lernmethode. In: Beck, Klaus and Dubs, Rolf, (eds.) Kompetenzentwicklung in der Berufserziehung : kognitive, motivationale und moralische Dimensionen kaufmännischer Qualifizierungsprozesse. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik: Beihefte, 1 (14). Steiner, Stuttgart, 24–37. ISBN 3-515-07408-2.

Stark, Robin and Gruber, Hans and Graf, Markus and Renkl, Alexander and Mandl, Heinz (1996) Komplexes Lernen in der kaufmännischen Erstausbildung. Kognitive und motivationale Aspekte. In: Beck, Klaus, (ed.) Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung : Wissenserwerb, Motivierungsgeschehen und Handlungskompetenzen. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik: Beihefte, 13. Steiner, Stuttgart, 23–36. ISBN 3-515-06938-0.

Mandl, Heinz and Gruber, Hans and Renkl, Alexander (1996) Neue Wege des Lernens mit Multimedia. Probleme mit den alten Wegen des Lernens: Fehlende Wissensanwendung. Grundlagen der Weiterbildung (GdWZ) 7, 285–287.

Mandl, Heinz and Gruber, Hans and Renkl, Alexander (1994) Neue Lehrkonzepte für die Hochschule. In: Häberle, G. and Schmirber, G., (eds.) Zur Zukunft der Hochschullehre - Möglichkeiten zu ihrer Verbesserung. Akademie f. Politik u. Zeitgeschehen, München, 73–81. ISBN 3-88795-106-9.

E-Learning

Lerche, Thomas (2005) E-Teaching bei Lernenden mit geringem domänenspezifischen Vorwissen. Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Lerneraktivität, Lernervoraussetzungen und Lernleistung in einem virtuellen Tutorium zur Statistik. PhD, Universität Regensburg

Lerche, Thomas (2005) E-Teaching bei Lernenden mit geringem domänenspezifischen Vorwissen. Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Lerneraktivität, Lernervoraussetzungen und Lernleistung in einem virtuellen Tutorium zur Statistik. PhD, Universität Regensburg

Educational Objectives

Renkl, Alexander and Mandl, Heinz and Gruber, Hans (1996) Inert Knowledge: Analyses and remedies. Educational Psychologist 31 (2), 115–121.

Einflussfaktor

Mulder, Regina H. and Harteis, Christian and Gruber, Hans (2009) Lernen von Lehrenden im Arbeitsprozess. In: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga and Beck, Klaus and Sembill, Detlef and Nickolaus, Reinhold and Mulder, Regina, (eds.) Lehrprofessionalität. Beltz, Weinheim, 567–576. ISBN 978-3-407-32103-9.

Entwicklung

Gruber, Hans and Hawelka, Birgit (2001) Lerntheoretische Ansätze und ihre Bedeutung für die neuen Medien. Hessische Blätter für Volksbildung 51 (4), 293–302.

Erfahrung

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Erfahrungsorientiertes Lernen

Gruber, Hans (2000) Erfahrung erwerben. In: Harteis, Christian and Heid, Helmut and Kraft, Susanne, (eds.) Kompendium Weiterbildung. Aspekte und Perspektiven betrieblicher Personal- und Organisationsentwicklung. Leske + Budrich, Opladen, 121–129. ISBN 3-8100-2578-X.

Erwachsenenbildung

Gruber, Hans and Harteis, Christian and Hawelka, Birgit (2001) Medienkompetenz als Herausforderung. Neue Medien und die Veränderung von Kommunikation. DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung 8 (1), 20–22.

EU-Staaten

Gruber, Hans and Harteis, Christian (2011) Researching workplace learning in Europe. In: Malloch, Margaret and Cairns, L. and Evans, K. and O´Connor, N., (eds.) The Sage handbook of workplace learning. Sage, Los Angeles, 224–235. ISBN 978-1-8478-7589-1.

Evaluation

Roll, C. and Altenberger, H. and Gruber, Hans and Nerlich, Michael and Kinner, B. (2006) Sportmedizinische Ausbildung von Medizinstudenten. Sportverletzung, Sportschaden 20 (3), 117–122.

Experience Level

Strasser, Josef and Gruber, Hans (2003) Kompetenzerwerb in der Beratung. Eine kritische Analyse des Forschungsstands. Psychologie in Erziehung und Unterricht 50 (4), 381–399.

Experimental Replication

Schneider, Wolfgang and Gruber, Hans and Gold, Andreas and Opwis, Klaus (1993) Chess expertise and memory for chess positions in children and adults. Journal of Experimental Child Psychology 56 (3), 328–349.

Expertise

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Bredl, Klaus and Lehner, Franz and Gruber, Hans and Strasser, Josef (2005) Der Mythos Erfahrung in der Unternehmensberatung. Wissensmanagement 7 (3), 10–13.

Expertiseforschung

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Gruppe

Rehrl, Monika and Gruber, Hans (2007) Netzwerkanalysen in der Pädagogik. Ein Überblick über Methode und Anwendung. Zeitschrift für Pädagogik 53 (2), 243–264.

Hochschuldidaktik

Brems, Stefanie and Gruber, Hans (2003) Aktuelle Entwicklungen der Hochschuldidaktik an den Universitäten Bayerns. Univ. Regensburg, Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik, Regensburg.

inductive

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

induktiv

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

infomriertes Einverständnis

Banas, Bernhard and Beyer, B. and Eckert, M. and Gruber, Hans and Pfirstinger, J. and Schaller, O. and Dietl, B. (2013) Informierte oder nicht informierte Zustimmung? Eine aktuelle Untersuchung über den Informationsstand von Regensburger Studierenden zum Thema Organspende und Transplantation. Deutsche Medizinische Wochenschrift : DMW 138 (15), pp. 775-780.

Informationsdefizit

Banas, Bernhard and Beyer, B. and Eckert, M. and Gruber, Hans and Pfirstinger, J. and Schaller, O. and Dietl, B. (2013) Informierte oder nicht informierte Zustimmung? Eine aktuelle Untersuchung über den Informationsstand von Regensburger Studierenden zum Thema Organspende und Transplantation. Deutsche Medizinische Wochenschrift : DMW 138 (15), pp. 775-780.

Informationsverarbeitung

Renkl, Alexander and Gruber, Hans and Weber, Sandra and Lerche, Thomas and Schweizer, Karl (2003) Cognitive Load beim Lernen aus Lösungsbeispielen. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 17 (2), 93–101.

Innovation

Rupprecht, Maria and Strasser, Josef and Mulder, Regina and Gruber, Hans (2011) Innovatives Verhalten in heterogenen Beratungsteams. In: Dohrn, Sönke and Hasebrook, Joachim P. and Schmette, Martina, (eds.) Vielfalt und Innovation: strategisches Diversity-Management für Innovationserfolg. Shaker, Aachen, 246–274. ISBN 978-3-8322-9676-6.

Interkulturelles Lernen

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

interkulturelles Training

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

Internet

Gruber, Hans and Festner, Dagmar and Harteis, Christian and Meier, Bettina and Meling, P. and Stamouli, Elena and Winkler, C. (2002) Selbstgesteuertes Lernen in internetbasierten Weiterbildungsveranstaltungen. In: Kraft, Susanne, (ed.) Selbstgesteuertes Lernen in der Weiterbildung. Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler, 214–221. ISBN 3-89676-617-1.

internet learning

Lerche, Thomas (2005) E-Teaching bei Lernenden mit geringem domänenspezifischen Vorwissen. Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Lerneraktivität, Lernervoraussetzungen und Lernleistung in einem virtuellen Tutorium zur Statistik. PhD, Universität Regensburg

knowledge

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Knowledge and thought

Gruber, Hans and Mack, W. and Ziegler, Albert, eds. (1999) Wissen und Denken. Beiträge aus Problemlösepsychologie und Wissenspsychologie. Kognitionswissenschaft. Deutscher Universitäts-Verlag, Wiesbaden. ISBN 3-8244-4327-9.

Knowledge Level

Renkl, Alexander and Stark, Robin and Gruber, Hans and Mandl, Heinz (1998) Learning from worked-out examples : The effects of example variability and elicited self-explanations. Contemporary Educational Psychology 23, 90–108.

Gruber, Hans and Ziegler, Albert (1995) Components of expertise: Looking for SEEK in sorting. Review of Psychology : international journal of Croatian Psychological Association 2 (1-2), 13–21.

Kompetenz

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Kompetenz in der Beratung

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Kompetenzentwicklung

Minnameier, Gerhard and Erpenbeck, John and Gruber, Hans and Rehrl, Monika (2003) Lebensbegleitendes Lernen - die Bedeutung des beruflichen Erfahrungslernens für die Kompetenzentwicklung. Arbeitskreis 3.4. Facetten der Kompetenz und die Frage nach ihrer Entwicklung. In: Gruber, Thomas G., (ed.) Berufsbildung für eine globale Gesellschaft : Perspektiven im 21. Jahrhundert/ 4. BiBB-Fachkongress 2002. Bertelsmann, Bielefeld, 41ff. ISBN 3-7639-1008-5.

kulturadäquat

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

Lehren und Lernen

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

Lehrprogramm

Mandl, Heinz and Gruber, Hans and Renkl, Alexander (1997) Lernen und Lehren mit dem Computer. In: Weinert, Franz E., (ed.) Psychologie der Erwachsenenbildung. Enzyklopädie der Psychologie, D/I/4. Hogrefe, Goettingen, 437–467. ISBN 3-8017-0532-3.

Management

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Managementberatung

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Modell

Gruber, Hans and Harteis, Christian and Monika, Rehrl (2006) Professional learning. Erfahrung als Grundlage von Handlungskompetenz. Bildung und Erziehung 59 (2), 193–203.

Nursing

Gartmeier, Martin and Gruber, Hans and Heid, Helmut (2010) Tracing error-related knowledge in interview data: Negative knowledge in elder care nursing. Educational Gerontology 36 (9), 733–752.

Oberösterreich

Gruber, Hans (1989) Weiterbildung muss auf einer breiten Basis stehen. Das Neue Lernen 14 (1), 5–6.

Organisationsentwicklung

Bauer, Johannes and Gruber, Hans (2007) Workplace changes and workplace learning: Advantages of an educational micro perspective. International Journal of Lifelong Education (26), 675–688.

Organspende

Banas, Bernhard and Beyer, B. and Eckert, M. and Gruber, Hans and Pfirstinger, J. and Schaller, O. and Dietl, B. (2013) Informierte oder nicht informierte Zustimmung? Eine aktuelle Untersuchung über den Informationsstand von Regensburger Studierenden zum Thema Organspende und Transplantation. Deutsche Medizinische Wochenschrift : DMW 138 (15), pp. 775-780.

Performance

Gruber, Hans and Lehtinen, Erno and Palonen, Tuire and Degner, Stefan (2008) Persons in the shadow: Assessing the social context of high abilities. Psychology Science Quarterly 50 (2), 237–258.

Portal <Internet>

Lerche, Thomas (2005) E-Teaching bei Lernenden mit geringem domänenspezifischen Vorwissen. Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Lerneraktivität, Lernervoraussetzungen und Lernleistung in einem virtuellen Tutorium zur Statistik. PhD, Universität Regensburg

Praxisbezug

Mandl, Heinz and Gruber, Hans and Renkl, Alexander (1994) Perspektiven der Hochschullehre. In: Seibert, Norbert and Serve, Helmut J., (eds.) Bildung und Erziehung an der Schwelle zum dritten Jahrtausend : multidisziplinäre Aspekte, Analysen, Positionen, Perspektiven. PimS-Verl., Muenchen, 1271–1283. ISBN 978-3927999060.

professional competence

Gartmeier, Martin and Bauer, Johannes and Gruber, Hans and Heid, Helmut (2010) Workplace errors and negative knowledge in elder care nursing. Human Resource Development International 13 (1), 5–25.

Professionalität

Mulder, Regina H. and Messmann, Gerhard and Gruber, Hans (2009) Professionelle Entwicklung von Lehrenden als Verbindung von Professionalität und professionellem Handeln. In: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga and Beck, Klaus and Sembill, Detlef and Nickolaus, Reinhold and Mulder, Regina, (eds.) Lehrprofessionalität. Beltz, Weinheim, 401–409. ISBN 978-3-407-32103-9.

Psychological Safety

Gartmeier, Martin and Hetzner, Stefanie and Gruber, Hans and Heid, Helmut (2009) Fehlerorientierung und Eigeninitiative im Bankensektor. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie A&O 53 (4), 149–162.

Publikationsanalyse

Gegenfurtner, Andreas and Veermans, Koen and Festner, Dagmar and Gruber, Hans (2009) Motivation to transfer training: An integrative literature review. Human Resource Development Review 8 (3), 403–423.

Pädagogische Psychologie

Gruber, Hans (1999) Erfahrung als Grundlage kompetenten Handelns. Psychologie Forschung. Huber, Bern. ISBN 3-456-83241-9.

Schachspieler

Opwis, Klaus and Gold, Andreas and Gruber, Hans and Schneider, Wolfgang (1990) Zum Einfluß von Expertise auf Gedächtnisleistungen sowie deren Selbsteinschätzung bei Kindern und Erwachsenen. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 3, 207–224.

Gruber, Hans and Strube, Gerhard (1989) Zweierlei Experten: Problemisten, Partiespieler und Novizen beim Lösen von Schachproblemen. Sprache & Kognition (8), 72–85.

Schweiz

Stamouli, Elena and Schmid, Christoph and Gruber, Hans (2010) Expertiseerwerb: Jagt die Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung einem Phantom hinterher? In: Müller, Florian H. and Eichenberger, A. and Lüders, M. and Mayr, J., (eds.) Lehrerinnen und Lehrer lernen. Konzepte und Befunde zur Lehrerfortbildung. Waxmann, Münster, 107–122. ISBN 978-3-8309-2107-3.

Spenderorgane

Banas, Bernhard and Beyer, B. and Eckert, M. and Gruber, Hans and Pfirstinger, J. and Schaller, O. and Dietl, B. (2013) Informierte oder nicht informierte Zustimmung? Eine aktuelle Untersuchung über den Informationsstand von Regensburger Studierenden zum Thema Organspende und Transplantation. Deutsche Medizinische Wochenschrift : DMW 138 (15), pp. 775-780.

Studenten

Banas, Bernhard and Beyer, B. and Eckert, M. and Gruber, Hans and Pfirstinger, J. and Schaller, O. and Dietl, B. (2013) Informierte oder nicht informierte Zustimmung? Eine aktuelle Untersuchung über den Informationsstand von Regensburger Studierenden zum Thema Organspende und Transplantation. Deutsche Medizinische Wochenschrift : DMW 138 (15), pp. 775-780.

teaching and learning

Xue, Dongyan (2004) Zur Entwicklung eines kulturadäquaten Konzeptes für interkulturelle Trainings. Beispiel: interkulturelles Training für Chinesen zur Vorbereitung auf die Zusammenarbeit mit Deutschen. PhD, Universität Regensburg

Teaching Methods

Hawelka, Birgit and Hammerl, Marianne and Gruber, Hans, eds. (2007) Förderung von Kompetenzen in der Hochschullehre. Theoretische Konzepte und ihre Implementation in der Praxis. Asanger, Kröning. ISBN 978-3-89334-473-4.

Team

Rupprecht, Maria and Strasser, Josef and Gruber, Hans and Harteis, Christian (2010) Expertise of team leaders in analysing team conflicts. Vocations and Learning: Studies in Vocational and Professional Learning 3 (1), 39–54.

Technology

Mandl, Heinz and Gruber, Hans and Renkl, Alexander (1996) Learning to apply: From "school garden instruction" to technology-based learning environments. In: Vosniadou, Stella and Corte, E. de and Glaser, R. and Mandl, Heinz, (eds.) International perspectives on the design of technology-supported learning environments. Erlbaum, Mahwah, NJ, 307–321. ISBN 978-0805818536.

therapeutic play

Gold, Katharina and Grothues, Dirk and Leitzmann, Michael and Gruber, Hans and Melter, Michael (2012) Spieltherapie im Krankenhaus. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 61, 157–166.

Transfer (Learning)

Boshuizen, Henny P. A. and Bromme, Rainer and Gruber, Hans, eds. (2004) Professional learning: Gaps and transitions on the way from novice to expert. Kluwer, Dordrecht. ISBN 1-402-02066-X print, 1-402-02094-5 e-book.

tutorial

Lerche, Thomas (2005) E-Teaching bei Lernenden mit geringem domänenspezifischen Vorwissen. Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Lerneraktivität, Lernervoraussetzungen und Lernleistung in einem virtuellen Tutorium zur Statistik. PhD, Universität Regensburg

Tutorium

Lerche, Thomas (2005) E-Teaching bei Lernenden mit geringem domänenspezifischen Vorwissen. Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Lerneraktivität, Lernervoraussetzungen und Lernleistung in einem virtuellen Tutorium zur Statistik. PhD, Universität Regensburg

Unternehmensberater

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Unternehmensberatung

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Unterricht

Waldmann, Michael R. and Renkl, Alexander and Gruber, Hans (2003) Das Dreieck von Begabung, Wissen und Lernen. In: Schneider, Wolfgang and Knopf, M., (eds.) Entwicklung, Lehren und Lernen. Zum Gedenken an Franz Emanuel Weinert. Hogrefe, Göttingen, 219–233. ISBN 3-8017-1788-7 .

Veränderung

Renkl, Alexander and Gruber, Hans (1995) Erfassung von Veränderung: Wie und wieso? Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 27 (2), 173–190.

Weiterbildner

Hansen, Kirstin and Gruber, Hans (2009) Erwachsenenbildung - Konzepte, Methoden und Perspektiven. In: Henninger, Michael and Mandl, Heinz, (eds.) Handbuch Medien- und Bildungsmanagement. Beltz, Weinheim, 41–55. ISBN 978-3-407-83162-0, 978-3-407-29153-0.

Wirtschaftskunde

Renkl, Alexander and Gruber, Hans and Mandl, Heinz and Hinkofer, Ludwig (1994) Hilft Wissen bei der Identifikation und Kontrolle eines komplexen ökonomischen Systems? Unterrichtswissenschaft 22 (3), 195–202.

Wissen

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Wissenschaft

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Wissenschaft / Methode

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Wissenschaftliche Weiterbildung

Bredl, Klaus (2005) Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unternehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. PhD, Universität Regensburg

Wissenserwerb

Gruber, Hans and Ziegler, Albert, eds. (1996) Expertiseforschung: Theoretische und methodische Grundlagen. Westdeutscher Verlag, Opladen. ISBN 3-531-12764-0.

workplace change

Hetzner, Stefanie and Heid, Helmut and Gruber, Hans (2012) Change at Work and Professional Learning: How Readiness to Change, Self-determination and Personal Initiative Affect Individual Learning through Reflection. European Journal of Psychology of Education.