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2011

Ziegler, Albert and Stöger, Heidrun and Grassinger, Robert (2011) Actiotope model and self-regulated learning. Psychological Test and Assessment Modeling 53, pp. 161-179.

1994

Girg, Ralf (1994) Die Bedeutung des Vorverständnisses der Schüler für den Unterricht: eine Untersuchung zur Didaktik. Klinkhardt, Bad Heilbrunn. ISBN 3-7815-0782-3.

Girg, Ralf (1994) Dynamische Vernetzungen - Vom Lernen in Bezügen. 5 bis 10 Schulmagazin 9, pp. 4-7.

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