Einträge von Bagusat, Marion auf dem Publikationsserver
![]() | Eine Stufe nach oben |
Anzahl der Einträge: 2.
Rehrl, Monika, Bagusat, Marion und Gruber, Hans
(2004)
Is "self-directed learning" a powerful concept for enhancing professional learning?
In: Radovan, Marko und Đorđević, Neda und Ličen, Nives, (eds.)
Current issues in adult learning and motivation: Ljubljana, October 22 - 23, 2003 / Adult Education Colloquium 7.
Slovenian Institute for Adult Education, Ljubljana, 120–135.
ISBN 961-6130-60-9.
Volltext nicht vorhanden.
(2004)
Is "self-directed learning" a powerful concept for enhancing professional learning?
In: Radovan, Marko und Đorđević, Neda und Ličen, Nives, (eds.)
Current issues in adult learning and motivation: Ljubljana, October 22 - 23, 2003 / Adult Education Colloquium 7.
Slovenian Institute for Adult Education, Ljubljana, 120–135.
ISBN 961-6130-60-9.
Volltext nicht vorhanden.
Gruber, Hans
, Rehrl, Monika und Bagusat, Marion
(2004)
Wie tragfähig ist das Konzept des selbstgesteuerten Lernens in der beruflichen Ausbildung?
In: Wosnitza, Marold und Frey, A. und Jäger, S., (eds.)
Lernprozess, Lernumgebung und Lerndiagnostik : wissenschafliche Beiträge zum Lernen im 21. Jahrhundert.
Erziehungswissenschaften, 16.
Verlag Empirische Pädagogik, Landau, 87–100.
ISBN 3-937333-00-2.
Volltext nicht vorhanden.
, Rehrl, Monika und Bagusat, Marion
(2004)
Wie tragfähig ist das Konzept des selbstgesteuerten Lernens in der beruflichen Ausbildung?
In: Wosnitza, Marold und Frey, A. und Jäger, S., (eds.)
Lernprozess, Lernumgebung und Lerndiagnostik : wissenschafliche Beiträge zum Lernen im 21. Jahrhundert.
Erziehungswissenschaften, 16.
Verlag Empirische Pädagogik, Landau, 87–100.
ISBN 3-937333-00-2.
Volltext nicht vorhanden.
