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Publikationen von Hofmann, Hubert

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Anzahl der Einträge: 23.

2002

Spangler, Gottfried, Hofmann, Hubert, Pekrun, Reinhard und Kramer, Klaudia (2002) Students' emotions, physiological reactions, and coping at exams. Anxiety, Stress and Coping 15 (4), S. 413-432. Volltext nicht vorhanden.

2000

Hofmann, Hubert (2000) Sozialisationsinstanz Schule: zwischen Erziehungsauftrag und Wissensvermittlung. In: Schweer, K. W., (ed.) Psychologie der Lehrer-Schüler-Interaktion. Leske + Budrich, Opladen, S. 9-36. Volltext nicht vorhanden.

1999

Pekrun, Reinhard und Hofmann, Hubert (1999) Lern- und Leistungsemotionen: Erste Befunde eines Forschungsprogramms. In: Jerusalem, Matthias, (ed.) Emotion, Motivation und Leistung. Hogrefe, Göttingen, S. 247-267. ISBN 3-8017-0929-9. Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert und Pekrun, Reinhard (1999) Lern- und leistungsthematische Emotionen. In: Friedlmeier, Wolfgang, (ed.) Emotionale Entwicklung: Funktion, Regulation und soziokultureller Kontext von Emotionen. Spektrum Psychologie. Spektrum Akad. Verlag, Heidelberg, S. 114-132. ISBN 3-8274-0487-8. Volltext nicht vorhanden.

1998

Hofmann, Hubert (1998) Emotionsregulation und Lernen: Befunde aus Tagebüchern von Examensstudenten. In: 41. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 27.9. - 1.10.1998, TU Dresden. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

1997

Spangler, G. und Hofmann, Hubert (1997) Emotional, adrenocortical, and immunological responses of pupils and students during real and simulated exam situations. In: 18th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society, 14. - 16. Juli 1997, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert (1997) Emotionen im Examen: Inter- und intraindividuelle Befunde einer Tagebuchstudie. In: 6. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie in der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 29.09. - 01.10.1997, Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt am Main. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert (1997) Emotionen in Lern- und Leistungssituationen: eine idiographisch-nomothetische Tagebuchstudie an Lehramtsstudenten im Examen. Dissertation, Nicht ausgewählt. Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert und Pekrun, Reinhard (1997) Emotions, motivation and learning behavior when reaching an exam - a view from inter- and intraindividual perspectives. In: 18th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society, 14. - 16. Juli 1997, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

1996

Pekrun, Reinhard und Hofmann, Hubert (1996) Affective and motivational processes when approaching an exam: Contrasting inter-individual and intra-individual Perspectives. In: Annual Meeting of the American Educational Research Association, 8. - 12. April 1996, New York. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert und Pekrun, Reinhard (1996) Emotion, Motivation und Prüfungsleistung bei Studenten: eine idiographisch-nomothetische Tagebuchstudie. In: 40. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 22. - 26.09.1996, Universität München. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

1994

Hofmann, Hubert (1994) Das Erwachsenenalter - Ende der Entwicklung? In: Schmitz, Edgar und Stiksrud, Arne, (eds.) Erziehung, Entfaltung und Entwicklung: ein Lern- und Lehrbuch für den Unterricht in Psychologie und Erziehungslehre an weiterführenden Schulen. 2. Auflage. Asanger, Heidelberg, S. 245-275. ISBN 3-89334-280-X. Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert und Stiksrud, A. (1994) Studenten als Evaluatoren: Eine Frage der Motivation? In: 39. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 25. - 29. September 1994, Universität Hamburg. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert und Stiksrud, Arne (1994) Studieren aus psychologischer Sicht: Kurz,- Mittel- und Langzeitperspektiven. Bericht / Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt 2, Eichstätt. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert und Stiksrud, Arne (1994) Zufriedenheit mit einem Psychologie-Lehrbetrieb: Aspekte der Evaluation von Evaluatoren. Zeitschrift für empirische Pädagogik 8 (2), S. 168-198. Volltext nicht vorhanden.

1993

Hofmann, Hubert und Stiksrud, A. (1993) Some splinters of the 'whole thing': Psychologische Aspekte der Lehr-Evaluation. In: Diskussionsgruppe "Evaluation der Lehre als Aufgabe der Psychologie" im Rahmen der 4. Tagung "Pädagogische Psychologie", 22.9. - 24.9.1993, Universität Mannheim. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert und Stiksrud, Arne (1993) Wege und Umwege zum Studium der Psychologie III. Psychologische Rundschau 44, S. 250-256.

1992

Hofmann, Hubert, Stiksrud, Arne und Schmatz, Stephan (1992) Defizite erfolgreicher Studenten? Studienorientierungen erfolgloser und erfolgreicher Pschologiestudenten. Psychologie in Erziehung und Unterricht 39 (3), S. 214-220.

Hofmann, Hubert und Stiksrud, A. (1992) Evaluation eines Psychologie-Studienganges durch Studenten im Grundstudium. In: Reissert, Reiner, (ed.) Evaluation der Lehre Band 2: Aktuelle Aktivitäten an deutschen Hochschulen. HIS, Hannover. Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert und Stiksrud, Arne (1992) Hochschulsozialisation und Hochschulevaluation im Psychologiestudium. Bericht / Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt 1, Eichstätt. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert (1992) Psychologiestudium als Hochschulsozialisation? Prozessanalytische Auswertung schriftlicher Interviews bei Studenten im Grundstudium. Diplomarbeit, Nicht ausgewählt. Volltext nicht vorhanden.

1991

Schmatz, S., Stiksrud, A. und Hofmann, Hubert (1991) Leistungs-Motivation, -Attribution und Erfolg bei Psychologiestudenten. In: Arbeitsgruppe "Forschungsansätze im tertiären Bildungsbereich" anläßlich der 3. Tagung "Pädagogische Psychologie", 25. - 27.9.1991, Universität Köln. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Hofmann, Hubert und Stiksrud, Arne (1991) Studien-Orientierungen, -Bewertungen und -Erfolg bei Psychologiestudenten. In: II. Internationalen Kolloquium "Differentielle Lernpsychologie - Grundlagen und Anwendungsfelder", September 1991, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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