Einträge von Bernholt, Sascha auf dem Publikationsserver

Zöchling, Sarah, Pletschacher, Laura, Maurer, Christian , Berger, Roland, Lindmaier, Kerstin, Fechner, Sabine und Wodzinski, Rita (2025) Interessenförderung im Physik- und Chemieunterricht – Eine Bestandsaufnahme. In: Krey, Olaf und Bernholt, Sascha und Laumann, Daniel und Rabe, Thorid, (eds.) Interesse revisited : Interessenforschung im Bereich Naturwissenschaften. Springer Spektrum, Wiesbaden, S. 413-450. ISBN 978-3-658-48541-2, 978-3-658-48542-9. Volltext nicht vorhanden.

Maurer, Christian und Rincke, Karsten (2015) Strukturierung von Lehr-Lern-Sequenzen. In: Bernholt, Sascha, (ed.) Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. IPN, Kiel, S. 387-389. ISBN 978-3-89088-362-5. Volltext nicht vorhanden.

Maurer, Christian und Rincke, Karsten (2015) Strukturierung von Lehr-Lern-Sequenzen. In: Bernholt, Sascha, (ed.) Heterogenität und Diversität – Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 35. IPN, Kiel, S. 387-389. ISBN 978-3-89088-362-5. Volltext nicht vorhanden.

Maurer, Christian und Rincke, Karsten (2013) Zielgerichtetes Experimentieren. In: Bernholt, Sascha, (ed.) Inquiry-based Learning – Forschendes Lernen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 33. IPN, Kiel, S. 119-121. ISBN 978-3-89088-360-1. Volltext nicht vorhanden.