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Publikationen von Hofhues, Sandra

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Buchkapitel

Frei, Mario, Asen-Molz, Katharina, Hilbert, Sven , Schilcher, Anita und Krauss, Stefan (2020) Die Wirksamkeit von Erklärvideos im Rahmen der Methode Flipped Classroom. In: Kaspar, Kai und Becker-Mrotzek, Michael und Hofhues, Sandra und König, Johannes und Schmeinck, Daniela, (eds.) Bildung, Schule, Digitalisierung. Waxmann, Münster, S. 284-290. ISBN 978-3-8309-4246-7, 978-3-8309-9246-2. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

Gruber, Hans (2011) Metareflexion zu Maschendraht und betacampus: Veränderung epistemischer Überzeugungen durch offene Bildungsinitiativen. In: Dürnberger, Hannah und Hofhues, Sandra und Sporer, Thomas, (eds.) Offene Bildungsinitiativen. Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien. Medien in der Wissenschaft, 58. Waxmann, Münster, 93–98. ISBN 978-3-8309-2457-9. Volltext nicht vorhanden.

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