Geschichtsvermittlung postkolonial : Eine geschichtsdidaktische Vermessung Postkolonialer Theorie

URN to cite this document:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-774767
DOI to cite this document:: 10.5283/epub.77476

Bernhard, Philipp

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Date of publication of this fulltext: 30 Jul 2025 13:11

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Postkoloniale Theorie polarisiert: Den einen gilt sie als »Supertheorie« für das Zeitalter der Globalisierung, anderen dagegen als elitärer Diskurs, der zu konfliktfördernder Identitätspolitik führt. Doch welche Rolle kann sie für die geschichtsdidaktische Theorie und den Geschichtsunterricht spielen? Philipp Bernhard prüft diese Frage anhand einer systematischen geschichtsdidaktischen Analyse ...