Publikationen von 0000‐0002‐9792‐1732
(ORCID: 0000‐0002‐9792‐1732)
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Gehe zu: 2022
Anzahl der Einträge: 3.
2022
Schulze, Sarah 
, Wittich, Claudia und Vossen, Armin
(2022)
53. Förderplanung im Bereich Mathematik.
In:
Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung. Version 1.0.
Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik, (4) (53).
Universität Regensburg, Regensburg, S. 709-722.
Kuhl, Jan , Wittich, Claudia und Schulze, Sarah
(2022)
12. Intelligenz - Konstrukt und Diagnostik.
In:
Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung. Version 1.0.
Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik, (4) (12).
Regensburg, S. 131-145.
Schulze, Sarah, Wittich, Claudia und Kuhl, Jan
(2022)
13. Kognitive Lernvoraussetzungen - Aufmerksamkeit und Gedächtnis.
In:
Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung. Version 1.0.
Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik, (4) (13).
Regensburg, S. 147-161.