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The role of rotational hand movements and general motor ability in children’s mental rotation performance

Jansen, Petra und Kellner, Jan Peter Florian (2015) The role of rotational hand movements and general motor ability in children’s mental rotation performance. Frontiers in Psychology 2015 (6), S. 1-19.

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Andere URL zum Volltext: http://journal.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2015.00984/abstract


Zusammenfassung

Mental rotation of visual images of body parts and abstract shapes can be influenced by simultaneous motor activity. Children in particular seem to have a strong coupling between motor and cognitive processes. We investigated the influence of a rotational hand movement performed by rotating a knob on mental rotation performance in primary school-age children (N= 83; Age range: 7.0-8.3 and ...

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Dokumentenart:Artikel
Datum:29 Juni 2015
Institutionen:Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Sportwissenschaft
Projekte:Open Access Publizieren (DFG)
Identifikationsnummer:
WertTyp
10.3389/fpsyg.2015.00984DOI
Article ID: 984Andere
Stichwörter / Keywords:Children, mental rotation, motor processes, Motor abilities, interference
Dewey-Dezimal-Klassifikation:100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status:Veröffentlicht
Begutachtet:Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden:Ja
Eingebracht am:09 Jul 2015 12:13
Zuletzt geändert:02 Jun 2018 04:08
Dokumenten-ID:32097
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