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The role of rotational hand movements and general motor ability in children’s mental rotation performance

URN zum Zitieren dieses Dokuments: urn:nbn:de:bvb:355-epub-320979

Jansen, Petra und Kellner, Jan Peter Florian (2015) The role of rotational hand movements and general motor ability in children’s mental rotation performance. Frontiers in Psychology 2015 (6), S. 1-19.

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Andere URL zum Volltext: http://journal.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2015.00984/abstract


Zusammenfassung

Mental rotation of visual images of body parts and abstract shapes can be influenced by simultaneous motor activity. Children in particular seem to have a strong coupling between motor and cognitive processes. We investigated the influence of a rotational hand movement performed by rotating a knob on mental rotation performance in primary school-age children (N= 83; Age range: 7.0-8.3 and ...

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Dokumentenart:Artikel
Datum:29 Juni 2015
Institutionen:Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Sportwissenschaft
Projekte:Open Access Publizieren (DFG)
Identifikationsnummer:
WertTyp
10.3389/fpsyg.2015.00984DOI
Article ID: 984Andere
Stichwörter / Keywords:Children, mental rotation, motor processes, Motor abilities, interference
Dewey-Dezimal-Klassifikation:100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status:Veröffentlicht
Begutachtet:Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden:Ja
Eingebracht am:09 Jul 2015 12:13
Zuletzt geändert:08 Mrz 2017 08:39
Dokumenten-ID:32097
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