Grenzen schulischer Geschichtsdarstellung / History Teaching and its (Dis) Contents
Ihrig, Stefan (2006) Grenzen schulischer Geschichtsdarstellung / History Teaching and its (Dis) Contents. Internationale Schulbuchforschung / International Textbook Research 28, 2, S. 111-251.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 26 Mai 2010 09:37
Artikel
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Internationale Schulbuchforschung / International Textbook Research |
| Verlag: | Verl. Hahnsche Buchh. |
|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | Hannover |
| Band: | 28, 2 |
| Seitenbereich: | S. 111-251 |
| Datum | 2006 |
| Institutionen | Philosophie, Kunst-, Geschichts- und Gesellschaftswissenschaften > Institut für Geschichte > Geschichte Ost- und Südosteuropas - Prof. Dr. Ulf Brunnbauer |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 900 Geschichte und Geografie > 940 Geschichte Europas |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Nein |
| Dokumenten-ID | 15076 |
Bibliographische Daten exportieren
Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags
Weitere Literatur (mittels CORE)
Weitere Literatur (mittels CORE)