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Burghardt, Manuel ; Schneidermeier, Tim ; Heckner, Markus ; Wolff, Christian

Social Media-Marketing im Hochschulbereich

Burghardt, Manuel, Schneidermeier, Tim, Heckner, Markus und Wolff, Christian (2011) Social Media-Marketing im Hochschulbereich. In: Griesbaum, Joachim und Mandl, Thomas und Womser-Hacker, Christa, (eds.) Information und Wissen: global, sozial und frei? Proceedings des 12. Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft (ISI 2011, Hildesheim, 9. - 11. März 2011). Schriften zur Informationswissenschaft, 58. Hülsbusch, Boizenburg, S. 478-492. ISBN 978-3-940317-91-9.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 03 Mai 2013 12:13
Buchkapitel


Zusammenfassung

Ziel dieser Studie ist es, Strategien und Werkzeuge des Social Media-
Marketing für den Bereich der Hochschulen vorzustellen und zu diskutieren. Dabei wird insbesondere auf relevante Zielgruppen und Marketingziele eingegangen. Aktuelle Social Media-Marketingbestrebungen des 2010 neu eingeführten Studiengangs „Medieninformatik“ der Universität Regensburg werden anhand einer Feldstudie diskutiert.



Beteiligte Einrichtungen


Details

DokumentenartBuchkapitel
ISBN978-3-940317-91-9
Buchtitel:Information und Wissen: global, sozial und frei? Proceedings des 12. Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft (ISI 2011, Hildesheim, 9. - 11. März 2011)
Verlag:Hülsbusch
Ort der Veröffentlichung:Boizenburg
Sonstige Reihe:Schriften zur Informationswissenschaft
Band:58
Seitenbereich:S. 478-492
DatumMärz 2011
InstitutionenSprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Information und Medien, Sprache und Kultur (I:IMSK) > Lehrstuhl für Medieninformatik (Prof. Dr. Christian Wolff)
Informatik und Data Science > Fachbereich Menschzentrierte Informatik > Lehrstuhl für Medieninformatik (Prof. Dr. Christian Wolff)
ThemenverbundSehen und Verstehen
Verwandte URLs
URLURL Typ
http://www.vwh-verlag.de/vwh/?p=620Verlag
Klassifikation
NotationArt
K.3.2CCS
K.3.mCCS
Stichwörter / KeywordsSocial Media-Marketing; Marketing; Social Media; Sehen und Verstehen; Feldstudie
Dewey-Dezimal-Klassifikation000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke > 004 Informatik
StatusVeröffentlicht
BegutachtetJa, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstandenJa
URN der UB Regensburgurn:nbn:de:bvb:355-epub-281001
Dokumenten-ID28100

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