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Arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster bei Lehrerinnen und Lehrern im Kontext psychosomatischer Krankheitsneigung - Darstellung naturalistischer Stichproben
in Bayern und Berlin

Batka, Leopold Maximilian (2015) Arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster bei Lehrerinnen und Lehrern im Kontext psychosomatischer Krankheitsneigung - Darstellung naturalistischer Stichproben
in Bayern und Berlin.
PhD, Universität Regensburg.

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Date of publication of this fulltext: 08 Jan 2015 16:00

Abstract (German)

447 Lehrer und Lehrerinnen wurden im Jahr 2007 mittels Fragebögen untersucht (23% davon männlich), 185 im Rahmen eines Burnout Präventionsangebots (Präventions-Stichprobe=PS), 262 die sich in stationäre psychosomatische Behandlung (klinische Stichprobe=KS) begeben hatten. Testinstrument war unter anderem ein Fragebogen der Arbeitsbezogene Erlebens- und Verhaltensmuster (AVEM) erfasste, ...

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Translation of the abstract (English)

In 2007 447 teachers (23% of whom are male) were examined using questionnaires, 185 in the context of a burnout prevention offer (prevention sample=PS), 262 were already patients of psychosomatic treatment (clinical sample=KS). Test instrument, among others, was a questionnaire about work-related experience and behavior patterns (AVEM), and the screening questionnaire VDS-90 for a general ...

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Item type:Thesis of the University of Regensburg (PhD)
Date:8 January 2015
Referee:Prof. Dr. Thomas Loew
Date of exam:8 December 2014
Institutions:Medicine > Abteilung für Psychosomatische Medizin
Keywords:Burnout, Lehrer, Bayern, Berlin, Gymnasium
Dewey Decimal Classification:600 Technology > 610 Medical sciences Medicine
Status:Published
Refereed:Yes, this version has been refereed
Created at the University of Regensburg:Yes
Item ID:31028
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