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Bartel, Alexander ; Soska, Alexander ; Wolff, Christian ; Hagel, Georg ; Mottok, Jürgen

Entwicklung eines Manifests für spielifizierte Hochschullehre

Bartel, Alexander, Soska, Alexander, Wolff, Christian , Hagel, Georg und Mottok, Jürgen (2017) Entwicklung eines Manifests für spielifizierte Hochschullehre. In: Mensch und Computer 2017 - Spielend einfach interagieren, 10. bis 13. September 2017, Regensburg, Universität.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 24 Feb 2022 06:33
Konferenz- oder Workshop-Beitrag
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.51781


Zusammenfassung

In dieser Veröffentlichung präsentieren die Autoren erste Ergebnisse Ihrer Forschungsarbeit an einem Manifest für spielifizierte Hochschullehre. Ausgehend von einer Literaturrecherche über den aktuellen Forschungsstand werden erste Auszüge der aktuellen Arbeit dargestellt, auf deren Basis ein aktiver wissenschaftlicher Diskurs angeregt werden soll.



Beteiligte Einrichtungen


Details

DokumentenartKonferenz- oder Workshop-Beitrag (Paper)
Verlag:Gesellschaft für Informatik E.V.
Seitenbereich:S. 299-304
Datum2017
Zusätzliche Informationen (Öffentlich)erschienen in: Burghardt, Manuel; Wimmer, Raphael; Wolff, Christian; Womser-Hacker, Christa: Mensch und Computer 2017 - Workshopband. Norderstedt: Books on Demand, 2018, X, 650 Seiten ISBN 978-3-7460-8233-2
InstitutionenSprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Information und Medien, Sprache und Kultur (I:IMSK) > Lehrstuhl für Medieninformatik (Prof. Dr. Christian Wolff)
Informatik und Data Science > Fachbereich Menschzentrierte Informatik > Lehrstuhl für Medieninformatik (Prof. Dr. Christian Wolff)
Identifikationsnummer
WertTyp
10.18420/muc2017-mci-0277DOI
Dewey-Dezimal-Klassifikation000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke > 004 Informatik
StatusVeröffentlicht
BegutachtetJa, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstandenZum Teil
URN der UB Regensburgurn:nbn:de:bvb:355-epub-517810
Dokumenten-ID51781

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