Informationskompetenz und Informationsverhalten - zwei Seiten einer Medaille

Abstract

Der Beitrag setzt die beiden Forschungsfelder Informationskompetenz und Informationsverhalten zueinander in Beziehung und positioniert sie als normative bzw. deskriptive Seiten eines gemeinsamen Gegenstandsbereichs. Vor dem Hintergrund des “everyday turn“, der Hinwendung zum Alltag als Thema wissenschaftlicher Auseinandersetzung (nicht nur) in den Geistes- und Sozialwissenschaften, wird neuere Literatur vorgestellt, in der beide Themen gemeinsam behandelt werden.