RESET-APP: ein App-basiertes Angebot zur Selbstregulation für Schüler*innen der Sekundarstufe I – Akzeptanz und Nutzungsverhalten - University of Regensburg Publication Server

URN to cite this document:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-530236
DOI to cite this document:: 10.5283/epub.53023

Bundscherer-Meierhofer, Katharina

; Rauch, Margarete ; Loew, Thomas H. ; Leinberger, Beate

License: Creative Commons Attribution 4.0
PDF - Published Version
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Date of publication of this fulltext: 24 Oct 2022 05:28

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Details

Item type:	Article
Open Access Type:	Hybrid Open Acces
Journal or Publication Title:	Prävention und Gesundheitsförderung
Publisher:	Springer
Date:	20 May 2022
Institutions:	Medicine > Abteilung für Psychosomatische Medizin
Keywords:	App-basiertes Training, Selbststabilisierung, Jugendalter, Motivation, Stressmanagement
Dewey Decimal Classification:	600 Technology > 610 Medical sciences Medicine
Status:	Published
Refereed:	Yes, this version has been refereed
Created at the University of Regensburg:	Partially
Item ID:	53023

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Abstract

Hintergrund Die COVID-19-Pandemie („coronavirus disease 2019“) hat immense Auswirkungen auf die psychische Gesundheit. Kinder und Jugendliche gelten hierbei als besonders vulnerabel. Deshalb sind gerade für sie Angebote zur Gesundheitsförderung und Prävention wichtig. Gesundheitsförderung sollte motivierend gestaltet werden, um für diese Altersgruppe attraktiv zu sein. Ziel dieser Arbeit war zu ...