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ZDM – Mathematics Education

Kaiser, Gabriele, König, Johannes, Krauss, Stefan , Buchholtz, Nils und Gruber, Hans (2025) Are teacher expertise and teacher competence complementary or contradictory research paradigms? Reflections on a possible integration and first conceptualizations. ZDM – Mathematics Education 57 (6), S. 1077-1092.

Diese Liste wurde erzeugt am Sat Jul 4 09:09:23 2026 CEST.
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