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, Lenhart, Jan, Vaahtoranta, Enni
und Lenhard, Wolfgang
(2021)
Interactive elaborative storytelling fosters vocabulary in pre-schoolers compared to repeated-reading and phonemic awareness interventions.
Cognitive Development 57, S. 100996.
Volltext nicht vorhanden.
, Suggate, Sebastian, Lenhart, Jan und Lenhard, Wolfgang
(2021)
Language exposure and phonological short-term memory as predictors of majority language vocabulary and phonological awareness in dual language learning.
Bilingualism: Language and Cognition 24 (2), S. 319-332.
Volltext nicht vorhanden.
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