Publikationen von 0000-0002-9336-2603
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Anzahl der Einträge: 2.
2022
Jungjohann, Jana 
und Hüninghake, Rebecca
(2022)
52. Förderplanung im Bereich Rechtschreibung.
In:
Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung. Version 1.0.
Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik, (4) (52).
Universität Regensburg, Regensburg, S. 697-707.
Jungjohann, Jana und Hüninghake, Rebecca
(2022)
Testbeschreibung zur skillbasierten Lernverlaufsdiagnostik „Doppelte Mitlaute“ (DoMi-LVD) zur Messung des Rechtschreibphänomen Doppelkonsonantenschreibung.
Preprints, Artikel und Instrumente im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen,
Dokumentation, Regensburg.