Einträge von Seitz, Oskar auf dem Publikationsserver

Seitz, Oskar (2000) Jenaplan-Pädagogik für das neue Jahrtausend. In: Bockenheimer, Sonnhild und Lambrich, Jürgen, (eds.) Jenaplanschule Lübbenau: ein Schulversuch zur Reform der Grundschulen. Werkstatthefte / PLIB, Pädagogisches Landesinstitut Brandenburg, 58. Wissenschaft-und-Technik-Verlag, Berlin, S. 53-62. ISBN 3-89685-719-3.

Seitz, Oskar (2000) Nicht nur für das Leben lernen: Schulisches Lernen in der Spannung zwischen Innovieren und Konservieren. Unterrichten, erziehen: u/e 19 (5), S. 229-232. Volltext nicht vorhanden.

Seitz, Oskar, Neumann, Rainer Maria, Hauptmann, Hannes und Heidel, Ingeborg (2000) Zehn Schritte auf dem Weg zum Jenaplan. In: Eichelberger, Harald und Wilhelm, Marianne, (eds.) Der Jenaplan heute: Eine Pädagogk für die Schule von morgen. Studien Verlag, Wien, S. 107-140. ISBN 3-7065-1310-2.

Seitz, Oskar (1998) Gemeinschaftsfähigkeit oder Sozialkompetenz? Unterrichten, erziehen: u/e 17 (5), S. 5-9.

Seitz, Oskar und Both, Kees (1998) Technik - erfahren, begreifen und verantwortlich nutzen. Unterrichten, erziehen: u/e 17 (1), S. 6-11.

Seitz, Oskar (1997) Fünf Zweifel an der Qualität herkömmlichen Unterrichts. mensenskinderen, Zeitschrift für Jenaplan-Unterricht in den Niederlanden (5), S. 25-26. Volltext nicht vorhanden.

Seitz, Oskar (1997) Zur Friktion beim Übergang von der ersten in die zweite Phase der Lehrerausbildung in Bayern. In: Glumpler, Edith, (ed.) Perspektiven der universitären Lehrerbildung. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 137-144. ISBN 3-7815-0894-3.

Seitz, Oskar (1996) "Alles fließt" - Welt und Kinder verändern sich. Unterrichten, erziehen: u/e 15 (4), S. 4-5. Volltext nicht vorhanden.

Seitz, Oskar (1996) Leistungskultur statt Leistungskult. Zur Kritik der Schulleistung. Kinderleben: Zeitschrift der Jenaplan-Initiative Nürnberg-Würzburg (5), S. 5-13.

Seitz, Oskar (1996) Medienkultur statt Medienkult. Unterrichten, erziehen: u/e 15 (5), S. 4-6. Volltext nicht vorhanden.

Seitz, Oskar (1996) Stammgruppe - die scheinbar kuriose Normalität einer pädagogischen Verordnung. Kinderleben: Zeitschrift der Jenaplan-Initiative Nürnberg-Würzburg (6), S. 23-26.

Seitz, Oskar (1996) Zum Lehrerbild bei Hauptschülern: Ergebnisse einer Gesamtuntersuchung bei Hauptschülern der neunten Klassen im Raum Nürnberg und Nürnberger Land. In: Schumann, Wolfgang, (ed.) In der Hauptschule unterrichten: didaktische und pädagogische Aspekte der Hauptschule. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 50-123. ISBN 3-7815-0847-1.