Von der Textarbeit zur literarischen Analyse: Thesen und Vorschläge für die Drameninterpretation in der 11. Klasse
Aßbeck, Johann (1990) Von der Textarbeit zur literarischen Analyse: Thesen und Vorschläge für die Drameninterpretation in der 11. Klasse. Die Neueren Sprachen 89 (1), S. 20-38.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 03 Dez 2009 09:07
Artikel
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Die Neueren Sprachen |
| Band: | 89 |
|---|---|
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels: | 1 |
| Seitenbereich: | S. 20-38 |
| Datum | 1990 |
| Institutionen | Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Anglistik und Amerikanistik > Entpflichtete und im Ruhestand befindliche Professoren > Professur für Fachdidaktik Englisch (Prof. Dr. Jakob Karg) |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 400 Sprache > 420 Englisch |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| Dokumenten-ID | 11219 |
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