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Erfolge und Schwierigkeiten in der Sprachförderung von Kindern nichtdeutscher Muttersprache in Kindertagesstätten - Bericht über ein Projekt der Universität Regensburg
Boller, Ulrike (2009) Erfolge und Schwierigkeiten in der Sprachförderung von Kindern nichtdeutscher Muttersprache in Kindertagesstätten - Bericht über ein Projekt der Universität Regensburg. Projektbericht, Regensburg.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 16 Dez 2009 10:58
Monographie
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.11675
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Monographie (Projektbericht) |
| Ort der Veröffentlichung: | Regensburg |
|---|---|
| Seitenanzahl: | 15 |
| Datum | 10 Dezember 2009 |
| Institutionen | Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Professur für Deutsch als Zweitsprache (Prof. Dr. Rupert Hochholzer) |
| Stichwörter / Keywords | Deutsch als Zweitsprache; DaZ; frühkindliche Mehrsprachigkeit, Sprachförderung; Elementarbereich |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 400 Sprache > 430 Deutsch |
| Status | Unbekannt / Keine Angabe |
| Begutachtet | Nie, das Dokument wird nicht wissenschaftlich begutachtet werden |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-116756 |
| Dokumenten-ID | 11675 |
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