Schülerheimerziehung und Entwicklung: eine empirische Analyse der pädagogischen und psychologischen Auswirkungen der Schülerheimerziehung auf dem Hintergrund von Entwicklungsproblemen in Indien
Thomas, Alexander und Vedanayagam, E. (1981) Schülerheimerziehung und Entwicklung: eine empirische Analyse der pädagogischen und psychologischen Auswirkungen der Schülerheimerziehung auf dem Hintergrund von Entwicklungsproblemen in Indien. Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik, 119. Lang, Frankfurt am Main. ISBN 3-8204-6972-9.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 21 Jan 2011 10:19
Buch
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buch |
| ISBN | 3-8204-6972-9 |
| Verlag: | Lang |
|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | Frankfurt am Main |
| Sonstige Reihe: | Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik |
| Band: | 119 |
| Seitenanzahl: | 204 |
| Datum | 1981 |
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Prof. Dr. Alexander Thomas |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Unbekannt / Keine Angabe |
| Dokumenten-ID | 19081 |
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