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Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 2298.

Götz, Felix J. und Dreisbach, Gesine (2024) How a co-actor’s (Un-) reliability modulates goal selection in a novel joint goal-setting paradigm. Psychological Research 89 (18).

Kliegl, Oliver und Bäuml, Karl-Heinz T. (2024) Interpolated pretesting can boost memory of related and distinct prose materials. Psychological Research 89, S. 5.

Achatz, Magdalena (2024) Systematischer Vergleich verschiedener Patientencharakteristika am Tinnituszentrum Regensburg. Dissertation, Universität Regensburg.

Giglberger, Marina , Peter, Hannah L., Henze, Gina-Isabelle, Bärtl, Christoph , Konzok, Julian , Kirsch, Peter , Kudielka, Brigitte M. , Kreuzpointner, Ludwig und Wüst, Stefan (2024) Data archive of "Associations between the neural stress response and symptoms of anxiety and depression". [Datensatz]

Kolar, David R. , Ralph-Nearman, Christina, Swanson, Trevor und Levinson, Cheri A. (2024) Exercise moderates longitudinal group psychopathology networks in individuals with eating disorders. Comprehensive Psychiatry 136, S. 152543.

Hudecek, Matthias F. C. , Grünwald, Klara C., von Gehlen, Johannes, Lermer, Eva und Heiss, Silke F. (2024) You may fail but won’t quit? Linking servant leadership with error management culture is positively associated with employees’ motivational quality. Cogent Business & Management 11 (1).

Kreuzpointner, Ludwig (2024) Konstruktion eines Kurzfragebogen zur Bestimmung des aktuellen Wohlbefindens. In: 53. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 16.09.-19.09.2024, Wien. Volltext nicht vorhanden.

Köllnberger, Katrin , Bogon, Johanna und Dreisbach, Gesine (2024) Binding of the feature stimulus duration in the auditory domain: S-R or S-S binding; or both? Quarterly Journal of Experimental Psychology.

Mayrhofer, Roland, Büchner, Isabel C. und Hevesi, Judit (2024) The quantitative paradigm and the nature of the human mind. The replication crisis as an epistemological crisis of quantitative psychology in view of the ontic nature of the psyche. Frontiers in Psychology 15.

Luttmann, Carla (2024) Exercise in Virtual Reality - The Impact of Visual Flow Speed on Parameters of Stationary Cycling in a Virtual Environment. Dissertation, Universität Regensburg.

Otto, Alexandra Heike (2024) Identifikation der verwendeten Gesichtsinformationen zur Emotionserkennung bei Kindern und Jugendlichen mit nicht-suizidalem selbstverletzenden Verhalten mithilfe der Bubble-Technik. Dissertation, Universität Regensburg.

Ecker, Angelika (2024) Vergleich eines realen und virtuellen Trier Sozialer Stress Test für Kinder (TSST-C) – Multimodale Stressreaktion sowie Blickverhalten als Stressparameter. Dissertation, Universität Regensburg.

Mayrhofer, Roland (2024) Theoretical and methodological foundations of experimental psychological research. Dissertation, Universität Regensburg.

Kroczek, Leon O.H., Lingnau, Angelika , Schwind, Valentin, Wolff, Christian und Mühlberger, Andreas (2024) Observers predict actions from facial emotional expressions during real-time social interactions. Behavioural Brain Research 471, S. 115126.

Schandl, Franziska, Lermer, Eva und Hudecek, Matthias F. C. (2024) If It Concerns Me: An Experimental Investigation of the Influence of Psychological Distance on the Acceptance of Autonomous Shuttle Buses. Collabra: Psychology 10 (1).

Wang, Zhiyan, Becker, Markus, Kondla, Gregor, Gimpel, Henner, Beer, Anton L. und Greenlee, Mark W. (2024) Dynamic modulation of the processing of unpredicted technical errors by the posterior cingulate and the default mode network. Scientific Reports 14 (1).

Dotzler, Bernhard und Reimann, Sandra, eds. (2024) Mitteilungen des Regensburger Verbunds für Werbeforschung - RVW. Band 10. ISSN 2198-0500.

Mendl, Jonathan , Banerjee, Sayani, Fischer, Rico, Dreisbach, Gesine und Köster, Moritz (2024) Control in context: The theta rhythm provides evidence for reactive control but no evidence for proactive control. Psychophysiology.

Keck, Florentina (2024) Welche Faktoren tragen zu einer Verminderung von nicht-suizidalem selbstverletzendem Verhalten und suizidalem Verhalten bei Jugendlichen bei? Evaluation eines neuen standardisierten Notfallmanagements der KJPP Regensburg - Blick auf die jugendlichen Patient:innen. Dissertation, Universität Regensburg.

Horn, Francisca, Kreuzpointner, Ludwig , Wüst, Stefan , Schwarzbach, Jens V. und Kudielka, Brigitte M. (2024) Individual Affective Space (Individueller affektiver Raum). In: 49. Jahrestagung Psychologie und Gehirn, 29.05. bis 01.06.2024, Hamburg.

Frank, Sebastian M. (2024) Transfer of Tactile Learning to Untrained Body Parts: Emerging Cortical Mechanisms. The Neuroscientist.

Malania, Maka, Lin, Yih-Shiuan , Hörmandinger, Charlotte, Werner, John S., Greenlee, Mark W. und Plank, Tina (2024) Training-induced changes in population receptive field properties in visual cortex: Impact of eccentric vision training on population receptive field properties and the crowding effect. Journal of Vision 24 (5), S. 7.

Mendl, Jonathan und Dreisbach, Gesine (2024) Data archive of "Is Task Switching Avoided to Save Effort or Time? Shorter Intertrial Durations Following Task Switches Increase the Willingness to Switch Tasks". [Datensatz]

Köllnberger, Katrin , Bogon, Johanna und Dreisbach, Gesine (2024) Data archive of "Binding of the feature stimulus duration in the auditory domain: S-R- or S-S Binding; or both?". [Datensatz]

Mayrhofer, Roland, Roberts, Lara M., Hackl, Julia M. und Frischholz, Katja (2024) Psychological differences and similarities between vegans, prospective vegans, and vegetarians. Motivation, knowledge, vegan literacy – and cheese. Frontiers in Psychology 15.

Schröder, Benedikt, Kroczek, Agnes, Kroczek, Leon O. H. , Ehlis, Ann-Christine, Batra, Anil und Mühlberger, Andreas (2024) Cigarette craving in virtual reality cue exposure in abstainers and relapsed smokers. Scientific Reports 14 (1).

Heitmann, Stephanie und Reichardt, Regina (2024) Determinants of automatic age and race bias: ingroup-outgroup distinction salience moderates automatic evaluations of social groups. Frontiers in Psychology 15.

Kraus, Elisabeth Barbara, Wild, Johannes und Hilbert, Sven (2024) Using Interpretable Machine Learning for Differential Item Functioning Detection in Psychometric Tests. Applied Psychological Measurement.

Kabulska, Zuzanna , Zhuang, Tonghe und Lingnau, Angelika (2024) Overlapping representations of observed actions and action‐related features. Human Brain Mapping 45 (3), e26605.

Nickl, Anna Theresia (2024) Variations in Time-Dependent Forgetting: Insights From Directed Forgetting and Retrieval Practice Effects. Dissertation, Universität Regensburg.

Köster, Moritz und Hepach, Robert (2024) Preverbal infants’ understanding of social norms. Scientific Reports 14 (1).

Iwanowski, Helena (2024) Psychische Belastung in Quarantäne während der COVID-19-Pandemie - eine Untersuchung bei Eltern und Beschäftigten in Kindertagesstätten. Dissertation, Universität Regensburg.

Kolar, David R. , Monteleone, Alessio Maria, Cascino, Giammarco, Ertl, Sebastian , Meule, Adrian, Naab, Silke und Voderholzer, Ulrich (2024) Pathways between Child Maltreatment, Psychological Symptoms, and Life Satisfaction: A Network Analysis in Adolescent Inpatients. Research on Child and Adolescent Psychopathology.

Zhuang, Tonghe (2024) The Hierarchical Representation of Observed Actions: Evidence From Behavioral and Neuroimaging Studies. Dissertation, Universität Regensburg.

Kabulska, Zuzanna (2024) The cognitive and neural representations of actions. Dissertation, Universität Regensburg.

Büchter, Theresa, Eichler, Andreas, Böcherer-Linder, Katharina, Vogel, Markus, Binder, Karin, Krauss, Stefan und Steib, Nicole (2024) Covariational reasoning in Bayesian situations. Educational Studies in Mathematics 115 (3), S. 481-505.

Bauer, Robert (2024) The Effect of Embodiment, Mindfulness, and Stereotype Threat on Mental Rotation Performance and Cognitive Load. Dissertation, Universität Regensburg.

Lange, Klaus W. (2023) Jeremy Morris as a pioneer of behavioural epidemiology, social medicine and public health. Scandinavian Journal of Public Health.

Mayrhofer, Roland, Kuhbandner, Christof und Frischholz, Katja (2023) Re-examining the testing effect as a learning strategy: the advantage of retrieval practice over concept mapping as a methodological artifact. Frontiers in Psychology 14.

Mendl, Jonathan , Fröber, Kerstin und Dreisbach, Gesine (2023) Data archive of "Flexibility by Association? No Evidence for an Influence of Cue-Transition Associations on Voluntary Task Switching", Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. [Datensatz]

Schandl, Franziska, Fischer, Peter und Hudecek, Matthias F. C. (2023) Predicting acceptance of autonomous shuttle buses by personality profiles: a latent profile analysis. Transportation.

Raab, Florian, Malloni, Wilhelm, Wein, Simon, Greenlee, Mark W. und Lang, Elmar W. (2023) Investigation of an efficient multi-modal convolutional neural network for multiple sclerosis lesion detection. Scientific Reports 13.

Roßkopf, Sarah, Wechsler, Theresa Friederike, Tucha, Stefanie und Mühlberger, Andreas (2023) Effects of facial biofeedback on hypomimia, emotion recognition, and affect in Parkinson’s disease. Journal of the International Neuropsychological Society, S. 1-10.

Köster, Moritz, Bánki, Anna, Yamasaki, Daiki, Kato, Masaharu, Itakura, Shoji und Hoehl, Stefanie (2023) Cross-cultural differences in visual object and background processing in the infant brain. Imaging Neuroscience 1, S. 1-11.

Giglberger, Marina, Peter, Hannah L., Henze, Gina-Isabelle , Kraus, Elisabeth, Bärtl, Christoph , Konzok, Julian , Kreuzpointner, Ludwig , Kirsch, Peter, Kudielka, Brigitte M. und Wüst, Stefan (2023) Neural responses to acute stress predict chronic stress perception in daily life over 13 months. Scientific Reports 13 (1).

Peter, Hannah L., Giglberger, Marina, Streit, Fabian, Frank, Josef, Kreuzpointner, Ludwig , Rietschel, Marcella, Kudielka, Brigitte M. und Wüst, Stefan (2023) Association of polygenic scores for depression and neuroticism with perceived stress in daily life during a long‐lasting stress period. Genes, Brain and Behavior 22 (6), e12872.

Köster, Moritz, Brzozowska, Alicja, Bánki, Anna, Tünte, Markus, Ward, Emma Kate und Hoehl, Stefanie (2023) Rhythmic visual stimulation as a window into early brain development: a systematic review. Developmental Cognitive Neuroscience, S. 101315.

Henze, Gina-Isabelle , Konzok, Julian , Kudielka, Brigitte M. , Wüst, Stefan , Nichols, Thomas E. und Kreuzpointner, Ludwig (2023) Associations between cortisol stress responses and limbic volume and thickness in young adults: An exploratory study. European Journal of Neuroscience 58 (9), S. 3962-3980.

Zhuang, Tonghe , Kabulska, Zuzanna und Lingnau, Angelika (2023) The representation of observed actions at the subordinate, basic and superordinate level. The Journal of Neuroscience, JN-RM.

Kreuzpointner, Ludwig , Böttger, Nicola, Wüst, Stefan und Kudielka, Brigitte M. (2023) Psychometrische Metaanalyse des Aggression Questionnaire nach Buss und Perry. In: 17. Tagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik, 25.-27.09.2023, Salzburg.

Portele, Christiane (2023) Mindfulness in the Education System - Effects of Two Different Mindfulness-Based Trainings in Pre- and Elementary School. Dissertation, Universität Regensburg.

Reichardt, Regina, Rottmann, Celina, Russo, Laura, Emmerdinger, Kathrin J. und Schirner, Sigrun (2023) Measuring Implicit STEM and Math Attitudes in Adolescents Online with the Brief Implicit Association Test. Education Sciences 13 (9), S. 899.

Kroczek, Leon O. H. und Mühlberger, Andreas (2023) Public speaking training in front of a supportive audience in Virtual Reality improves performance in real-life. Scientific Reports 13 (1).

Peter, Hannah Luisa (2023) Association between genetic factors and chronic stress responses in daily life. Dissertation, Universität Regensburg.

Wechsler, Theresa F., Kocur, Martin , Schumacher, Sandra, Rubenbauer, Mirjam, Ruider, Andreas, Brockelmann, Martin, Lankes, Michael, Wolff, Christian und Mühlberger, Andreas (2023) Looking fear in the eye: Gamified virtual reality exposure towards spiders for children using attention based feedback. Clinical Child Psychology and Psychiatry.

Stephan, Birgit, Lechner, Dominik, Stockkamp, Mariella, Hudecek, Matthias F. C. , Frey, Dieter und Lermer, Eva (2023) Where a psychopathic personality matters at work: a cross-industry study of the relation of dark triad and psychological capital. BMC Psychology 11 (1).

Wagner, Simon (2023) Work-Life-Balance am modernen Arbeitsplatz – psychologische Prozesse und technologische Einflussfaktoren, die Person-Environment-Fit-Perspektive und Implikationen für die Praxis in Unternehmen. Dissertation, Universität Regensburg.

Pavan, Andrea, Malloni, Wilhelm Massimiliano, Frank, Sebastian M. , Wein, Simon, Donato, Rita und Greenlee, Mark W. (2023) Lack of orientation specific adaptation to vertically oriented Glass patterns in human visual cortex: an fMRI adaptation investigation. Scientific Reports 13 (1).

Lange, Klaus W. , Lange, Katharina M., Nakamura, Yukiko und Reissmann, Andreas (2023) Nutrition in the Management of ADHD: A Review of Recent Research. Current Nutrition Reports 12, S. 383-394.

Müller, Karolina (2023) European Organization for Research and Treatment of Cancer Quality of Life Questionnaire (EORTC QLQ-C30): Einflüsse der deutschen Response-Skala und die Rolle positiver sowie negativer Affekte auf die berichtete Lebensqualität von Krebspatienten. Dissertation, Universität Regensburg.

Nickl, Anna T. und Bäuml, Karl-Heinz T. (2023) To-be-forgotten information shows more relative forgetting over time than to-be-remembered information. Psychonomic Bulletin & Review 31, S. 156-165.

Götz, Felix J. , Mitschke, Vanessa und Eder, Andreas B. (2023) Conflict experience and resolution underlying obedience to authority. Scientific Reports 13 (1).

Leuteritz, Sophie, Böhme, Stephanie, Mühlberger, Andreas und Greve, Werner (2023) Are reframing strategies more effective than empathy in processing trauma reports? A pilot study. Frontiers in Psychology 14.

Winkelmair, Annica , Siebertz, Markus, Jost, Leonardo , Schroter, Franziska Anna , Bartenschlager, Christopher Timm Johannes und Jansen, Petra (2023) Explicit and Implicit Affective Attitudes toward Sustainability: The Role of Mindfulness, Heartfulness, Connectedness to Nature and Prosocialness. International Journal of Applied Positive Psychology 8, S. 571-598.

Abel, Magdalena , Nickl, Anna T., Reßle, Anna, Unger, Carmen und Bäuml, Karl-Heinz T. (2023) The role of sleep for memory consolidation: does sleep protect memories from retroactive interference? Psychonomic Bulletin & Review 30, S. 2296-2304.

Kroczek, Leon O. H. und Mühlberger, Andreas (2023) Time to Smile: How Onset Asynchronies Between Reciprocal Facial Expressions Influence the Experience of Responsiveness of a Virtual Agent. Journal of Nonverbal Behavior 47, S. 345-360.

Li, Liwen und Lange, Klaus W. (2023) Assessing the Relationship between Urban Blue-Green Infrastructure and Stress Resilience in Real Settings: A Systematic Review. Sustainability 15 (12), S. 9240.

Kuhbandner, Christof und Reitzner, Matthias (2023) Estimation of Excess Mortality in Germany During 2020-2022. Cureus.

Wilhelm, Moritz (2023) Vom Burghölzli nach Hollywood: Die Rezeption C. G. Jungs in den USA. Zulassungsarbeit, Universität Regensburg.

Hofmann, Philipp (2023) How Are Mental Rotation Ability and Postural Stability Related? Dissertation, Universität Regensburg.

Sönmez, Anna (2023) Die Evaluation der entwicklungsbasierten Lebenskompetenzen von Auszubildenden in Unterstützung eines Fördercurriculums der Heiligenfeld Kliniken. Dissertation, Universität Regensburg.

Hudecek, Matthias F. C. , Lemster, Simon, Fischer, Peter, Cecil, Julia, Frey, Dieter, Gaube, Susanne und Lermer, Eva (2023) Surfing in the streets: How problematic smartphone use, fear of missing out, and antisocial personality traits are linked to driving behavior. PLOS ONE 18 (4), e0284984.

Kriechbaum, Verena M. und Bäuml, Karl-Heinz T. (2023) The critical importance of timing of retrieval practice for the fate of nonretrieved memories. Scientific Reports 13 (1).

Schröder, Benedikt und Mühlberger, Andreas (2023) Measuring attentional bias in smokers during and after psychosocial stress induction with a Trier Social Stress Test in virtual reality via eye tracking. Frontiers in Psychology 14.

Fröber, Kerstin und Dreisbach, Gesine (2023) Data archive of "You can(’t) always get what you want: When goal persistence requires flexibility". [Datensatz]

Fröber, Kerstin und Lerche, Veronika (2023) Performance-contingent reward increases the use of congruent distracting information. Attention, Perception, & Psychophysics 85, S. 905-929.

Lange, Klaus W. , Nakamura, Yukiko und Lange, Katharina M. (2023) Sport and exercise as medicine in the prevention and treatment of depression. Frontiers in Sports and Active Living 5.

Gritschmeier, Felix (2023) Effects of whole body vibration on cognition. Dissertation, Universität Regensburg.

Lange, Klaus W. und Nakamura, Yukiko (2023) Potential contribution of edible insects to sustainable consumption and production. Frontiers in Sustainability 4.

Bärtl, Christoph , Kreuzpointner, Ludwig , Wüst, Stefan und Kudielka, Brigitte M. (2023) Investigation of cross-sectional and longitudinal associations between work-related burnout and hair cortisol: The Regensburg Burnout Project. Psychoneuroendocrinology 149, art.no.106026. Volltext nicht vorhanden.

Trißl, Lukas (2023) Der Einfluss von selektiver Übung auf zeitabhängiges Vergessen. Dissertation, Universität Regensburg.

Lange, Klaus W. (2023) A public health message on tobacco smoking from New Zealand. Journal of disease prevention and health promotion : dphp 7/2023, S. 6-12.

Henze, Gina-Isabelle , Konzok, Julian , Kudielka, Brigitte M. , Wüst, Stefan , Nichols, Thomas E. und Kreuzpointner, Ludwig (2023) Data archive of “Associations between cortisol stress responses and limbic volume and thickness in young adults” – correlation and multiple linear regression results. [Datensatz]

Sirock, Julia, Bruckmaier, Georg, Krauss, Stefan und Vogel, Markus (2023) Eye-Tracking visual and textual information – what matters in Bayesian Situations? In: 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 16.07.2023-21.07.2023, Haifa, Israel.

Binder, Karin , Krauss, Stefan und Weixler, Simon (2023) Laplace oder Nicht-Laplace? Das ist hier die Frage! Modellierungsoffene vs. deterministische Sichtweise bei einstufigen Zufallsexperimenten. Stochastik in der Schule 43 (2), S. 2-14. Volltext nicht vorhanden.

Loi, Cristina, Kuijpers, Moniek, Ensslin, Astrid und Lauer, Gerhard (2023) Paths to transformation across contemporary reading practices: The role of motivations and genre preferences. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts. Volltext nicht vorhanden.

Götzenberger, Lena (2023) Rebuilding Trust with the American People: A Critical Discourse Analysis of President Biden's Rhetoric on Twitter. ForAP: Forschungsergebnisse von Absolventen und Promovierenden der Fakultät für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften 6 (6), S. 9-27.

Lange, Klaus W. (2023) Sport for health: a call for action. Journal of disease prevention and health promotion : dphp 7/2023, S. 1-5.

Lange, Klaus W. (2023) Tobacco smoking and health inequities in New Zealand. Journal of disease prevention and health promotion : dphp 7/2023, S. 13-16.

Schiepe-Tiska, Anja, Heinle, Anna, Todtenhöfer, Pia, Heine, Jörg-Henrik, Reinhold, Frank, Krauss, Stefan , Holzberger, Doris, Lewalter, Doris und Reiss, Kristina (2023) 8. Wie sieht der aktuelle Mathematikunterricht in Deutschland aus? Befunde aus PISA 2022 und PISA-Ceco. In: Lewalter, Doris und Diedrich, Jennifer und Goldhammer, Frank und Köller, Olaf und Reiss, Kristina, (eds.) PISA 2022: Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland. Waxmann Verlag, Münster, S. 199-236. ISBN 978-3-8309-4848-3, 978-3-8309-9848-8.

Li, Liwen und Lange, Klaus W. (2022) Planning Principles for Integrating Community Empowerment into Zero-Net Carbon Transformation. Smart Cities 6 (1), S. 100-122.

Lin, Yih-Shiuan (2022) Lateral modulation, divisive inhibition, and neural mechanism of perceptual filling-in. Dissertation, Universität Regensburg.

Tallon, Miles (2022) Assessment of Visual Literacy – Contributions of Eye Tracking. Dissertation, Universität Regensburg.

Köllnberger, Katrin , Bogon, Johanna und Dreisbach, Gesine (2022) Data archive of "Binding time: Investigations on the integration of visual stimulus duration". [Datensatz]

Binder, Karin , Steib, Nicole und Krauss, Stefan (2022) Von Baumdiagrammen über Doppelbäume zu Häufigkeitsnetzen – kognitive Überlastung oder didaktische Unterstützung? Journal für Mathematik-Didaktik.

Köllnberger, Katrin , Bogon, Johanna und Dreisbach, Gesine (2022) Binding time: Investigations on the integration of visual stimulus duration. Quarterly Journal of Experimental Psychology.

Kolar, David R. und Mebarak, Moises (2022) An update on the epidemiology of eating disorders in Latin America: current findings and future challenges. Current Opinion in Psychiatry 35 (6), S. 385-389. Volltext nicht vorhanden.

Schelhorn, Iris (2022) Entwicklung und Evaluation eines Trainings emotionaler Kompetenzen für Lehramtsstudierende. Dissertation, Universität Regensburg.

Tahedl, Marlene, Levine, Seth M., Weissert, Robert , Kohl, Zacharias, Lee, De-Hyung, Linker, Ralf A. und Schwarzbach, Jens V. (2022) Early remission in multiple sclerosis is linked to altered coherence of the Cerebellar Network. Journal of Translational Medicine 20, art.no.488.

Büchter, Theresa, Steib, Nicole, Böcherer-Linder, Katharina, Eichler, Andreas, Krauss, Stefan , Binder, Karin und Vogel, Markus (2022) Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. Education Sciences 12 (11), S. 739. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

Forster, Markus Stephan (2022) Personality-related Competencies of (Prospective) Teachers. Dissertation, Universität Regensburg.

Lin, Yih-Shiuan, Chen, Chien-Chung und Greenlee, Mark W. (2022) Neural correlates of lateral modulation and perceptual filling-in in center-surround radial sinusoidal gratings: an fMRI study. Scientific Reports 12 (1), S. 16143.

Lange, Klaus W. (2022) Olympic Games, the pandemic of physical inactivity and exercise as medicine. Journal of disease prevention and health promotion : dphp 6/2022, S. 4-6.

Dreisbach, Gesine (2022) Using the theory of constructed emotion to inform the study of cognition-emotion interactions. Psychonomic Bulletin & Review.

Henze, Gina-Isabelle , Rosenbaum, David, Bärtl, Christoph , Laicher, Hendrik, Konzok, Julian , Kudielka, Brigitte M. , Fallgatter, Andreas J., Wüst, Stefan , Ehlis, Ann-Christine und Kreuzpointner, Ludwig (2022) Comparing two psychosocial stress paradigms for imaging environments – ScanSTRESS and fNIRS-TSST: Correlation structures between stress responses. Behavioural Brain Research 436 (114080). Volltext nicht vorhanden.

Tallon, Miles , Greenlee, Mark W. , Wagner, Ernst, Rakoczy, Katrin, Wiedermann, Wolfgang und Frick, Ulrich (2022) Assessing Heterogeneity in Students’ Visual Judgment: Model-Based Partitioning of Image Rankings. Frontiers in Psychology 13.

Wechsler, Theresa F., Schmidmeier, Melissa, Biehl, Stefanie, Gerczuk, Jennifer, Guerrero-Cerda, Fiorella-Maria und Mühlberger, Andreas (2022) Individual changes in stress, depression, anxiety, pathological worry, posttraumatic stress, and health anxiety from before to during the COVID-19 pandemic in adults from Southeastern Germany. BMC Psychiatry 22, art.no.528.

Ecker, Angelika, Jarvers, Irina, Schleicher, Daniel, Kandsperger, Stephanie , Schelhorn, Iris, Meyer, Marie, Borchert, Thomas, Lüdtke, Michael und Shiban, Youssef (2022) Problems or prospects? Being a parent in the early phase of the COVID-19 pandemic in Germany. Frontiers in Psychology 13, S. 901249.

Peter, Hannah L., Giglberger, Marina, Frank, Josef, Streit, Fabian , Zänkert, Sandra , Kreuzpointner, Ludwig , Rietschel, Marcella, Kudielka, Brigitte M. und Wüst, Stefan (2022) The association between genetic variability in the NPS/NPSR1 system and chronic stress responses: A gene-environment-(quasi-) experiment. Psychoneuroendocrinology 144 (105883). Volltext nicht vorhanden.

Mendl, Jonathan und Dreisbach, Gesine (2022) Data archive of "The role of objective and introspective switch costs in voluntary task choice", Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. [Datensatz]

Kabulska, Zuzanna und Lingnau, Angelika (2022) The cognitive structure underlying the organization of observed actions. Behavior Research Methods.

Wein, Simon , Schüller, A., Tomé, A. M., Malloni, W. M. , Greenlee, M. W. und Lang, E. W. (2022) Forecasting brain activity based on models of spatiotemporal brain dynamics: A comparison of graph neural network architectures. Network Neuroscience 6 (3), S. 665-701.

Hudecek, Matthias, Fischer, Peter, Gaube, Susanne und Lermer, Eva (2022) Who Thinks COVID-19 is a Hoax? Psychological Correlates of Beliefs in Conspiracy Theories and Attitudes Towards Anti-Coronavirus Measures at the End of the First Lockdown in Germany. Journal of Open Psychology Data 10 (9), S. 1-8.

Bärtl, Christoph , Henze, Gina-Isabelle , Giglberger, Marina, Peter, Hannah L., Konzok, Julian , Wallner, Stefan , Kreuzpointner, Ludwig , Wüst, Stefan und Kudielka, Brigitte M. (2022) Higher allostatic load in work-related burnout: The Regensburg Burnout Project. Psychoneuroendocrinology 143 (105853). Volltext nicht vorhanden.

Trißl, Lukas und Bäuml, Karl-Heinz T. (2022) Selective restudy can reset recall of forgotten information. Psychonomic Bulletin & Review 29, S. 2202-2210.

Gruber, Nicole (2022) The Implicit Achievement Motive in the Writing Style. Journal of Psycholinguistic Research. Volltext nicht vorhanden.

Zänkert, Sandra (2022) From Caloric Load to the Measurement of Fear and Anxiety - Contributions to the Improvement of Methods in Biopsychological Stress Research. Dissertation, Universität Regensburg.

Kliegl, Oliver, Kriechbaum, Verena M. und Bäuml, Karl-Heinz (2022) The Effects of Interspersed Retrieval Practice in Multiple-List Learning on Initially Studied Material. Frontiers in Psychology 2022 (13), S. 1-10.

Toffalini, Enrico, Kosak, Ferdinand , Schelhorn, Iris und Wittmann, Marc (2022) The subjective experience of time during the pandemic in Germany: The big slowdown. PLOS ONE 17 (5), e0267709.

Forster, Markus und Kuhbandner, Christof (2022) The promotion of functional expected teaching-related emotions through expressive writing. Plos One 17 (5).

Jost, Leonardo und Jansen, Petra (2022) Using linear mixed models to analyze learning processes within sessions improves detection of treatment effects: An exemplary study of chronometric mental rotation. Methods in Psychology 6, S. 100092.

Forster, Markus, Kuhbandner, Christof und Hilbert, Sven (2022) Teacher Well-Being: Teachers’ Goals and Emotions for Students Showing Undesirable Behaviors Count More Than That for Students Showing Desirable Behaviors. Frontiers in Psychology 2022 (13), S. 1-10.

Giglberger, Marina, Peter, Hannah L., Kraus, Elisabeth, Kreuzpointner, Ludwig , Zänkert, Sandra , Henze, Gina-Isabelle , Bärtl, Christoph , Konzok, Julian , Kirsch, Peter , Rietschel, Marcella, Kudielka, Brigitte M. und Wüst, Stefan (2022) Daily life stress and the cortisol awakening response over a 13-months stress period – Findings from the LawSTRESS project. Psychoneuroendocrinology 141 (105771). Volltext nicht vorhanden.

Forster, Markus und Kuhbandner, Christof (2022) Are Student Teachers’ Overall Expected Emotions Regarding Their Future Life as a Teacher Biased Toward Their Expected Peak Emotions? Frontiers in Psychology 2022 (13), S. 1-9.

Lange, Klaus W. (2022) Rudolf Virchow as a pioneer of both biomedicine and social medicine. Scandinavian Journal of Public Health. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

Konzok, Julian (2022) Towards a Biobehavioral Understanding of Trait Externalization: Neural and Endocrine Responses during Acute Stress and Reactive Aggression within the Non-clinical Range. Dissertation, Universität Regensburg.

Peter, Hannah L., Giglberger, Marina und Wüst, Stefan (2022) LawSTRESS project: Additional Information.

Längler, Manuel (2022) Social Networks in Music. Dissertation, Universität Regensburg.

Tahedl, Marlene (2022) Mapping abnormality: Towards evaluating MRI scans for individualized diagnosis and validation of clinical course/progression in motor neuron disease. Dissertation, Universität Regensburg.

Kosak, Ferdinand (2022) The Passage of Years: Enhancing the Understanding of Passage of Time Judgments by Investigating the Role of Autobiographical Memories. Dissertation, Universität Regensburg.

Bäuml, Karl-Heinz T. und Trißl, Lukas (2022) Selective memory retrieval can revive forgotten memories. Proceedings of the National Academy of Sciences 119 (8), e2114377119.

Kroczek, Leon O. H. , Böhme, Stephanie und Mühlberger, Andreas (2022) Face masks reduce interpersonal distance in virtual reality. Scientific Reports 12, S. 2213.

Lin, Yih-Shiuan, Chen, Chien-Chung und Greenlee, Mark W. (2022) The role of lateral modulation in orientation-specific adaptation effect. Journal of Vision 22 (2), S. 13.

Konzok, Julian , Henze, Gina-Isabelle , Kreuzpointner, Ludwig , Peter, Hannah L., Giglberger, Marina, Bärtl, Christoph , Massau, Claudia, Kärgel, Christian, Weidacker, Kathrin, Schiffer, Boris, Eisenbarth, Hedwig, Wüst, Stefan und Kudielka, Brigitte M. (2022) Dissociation of behavioral and neural responses to provocation during reactive aggression in healthy adults with high versus low externalization. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience.

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Bachmaier, R. (2009) (Multi-)Medien in Veranstaltungen der Weiterbildung. In: Vortrag beim Referententreffen des Instituts für Bildung und Entwicklung (Caritasverband München und Freising e. V.) am 30. März 2009. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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Kreuzpointner, Ludwig (2009) Bedingungen für die Äquivalenz von Papier-Bleistift- und Computer-Version eines Leistungstests. In: Schmitt, Manfred und Altstötter-Gleich, Christine und Baumert, Anna und Dislich, Friederike und Reither, Christine und Thomas, Nadine und Zinkernagel, Axel, (eds.) Beiträge zur 10. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik. Lengerich, Pabst, S. 77. ISBN 978-3-89967-587-0.

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Stiller, K. D. (2009) David gegen Goliath - wann geschriebene Texte doch gegen gesprochene Texte siegen. Das Modalitätsprinzip im multimedialen Instruktionsdesign. In: Vortrag im Rahmen der Wiederbesetzung der W3-Professur für Pädagogische Psychologie an der TU Dortmund, 03.07.2009. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Lukesch, Helmut (2009) Die dunklen Seiten der Medien. In: Vortrag auf der Fachtagung "Internet und Computer - Welche Risiken existieren tatsächlich?" am 20.03.2009 in Erlensee. (Unveröffentlicht)

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Lukesch, Helmut (2009) Die unheimlichen Miterzieher. Medien im Alltag von Kindern und Jugendlichen. In: Vortrag am 26.03.2009 in Immenstadt/Sein im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Im Netz der neuen Medien", veranstaltet vom BLLV-Kreisverband Oberallgäu. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Lukesch, Helmut (2009) Diskussionsforum "Die Welt der Spiele. Zwischen Training für den Verstand und Motorik und der Eskalation sozialer Probleme". In: munichgaming - Fachkongress "Die Medien und Gamesbranche im Dialog", 03.04.2009 in München. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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Lukesch, Helmut (2009) Finden Killerspiele und Gewaltdarstellungen in den Medien Nachahmer? In: Vortrag am 22.09.2009 im Rahmen des Forums der deutschen Polizeigesellschaft "Extremsituation Amoklauf" in Ingolstadt. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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Lukesch, Helmut (2009) Grundlagen von Lernen - Lerntheorien. In: Vortrag auf dem "Regionalen Weiterbildungskurs für Beratungslehrer 2008/2010 - Studientag 14" am 22.04.2009 in Regensburg-Burgweinting. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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Hornung, A. (2009) Internetsucht: Jugendliche gefangen im Netz?! Schwerpunkt Computerspielabhängigkeit. In: Vortrag zur Elterninformation am 30.05.2009 im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Aktivtage für die Familiengesundheit" des Wackersdorfer Eltern aktiv e.V. in Wackersdorf. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Hornung, A. (2009) Internetsucht: Jugendliche gefangen im Netz?! Schwerpunkt Computerspielabhängigkeit. In: Vortrag und Workshop am 23.04.2009 und 30.06.2009 im Rahmen des Fachtag �Ins Netz gegangen - im Netz gefangen" des Amtes für Jugend und Familie, Jugendschutzstelle in Regensburg. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Hornung, A. (2009) Internetsucht: Jugendliche gefangen im Netz?! Schwerpunkt Computerspielabhängigkeit. In: Vortrag und Workshop am 16.06.2009 im Rahmen einer Fortbildung für Lehrkräfte an bayerischen Realschulen in Obertraubling. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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Bachmaier, R. (2009) Lehrer/-innen - ihr Fortbildungsverhalten und ihr Verhältnis zu Computer, Internet und E-Learning. Ausgewählte Ergebnisse der Studie. In: Vortrag bei der Fortbildungsveranstaltung 2009 für Schulaufsichtsbeamte und Seminarrektoren/-leiter des Regierungsbezirks Oberpfalz. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Lukesch, Helmut (2009) Lernen und Lernbeeinträchtigungen in Zusammenhang mit neuen Medien. In: Vortrag auf der Fortbildungsveranstaltung für Schulaufsichtsbeamte/innen, Seminarrektoren/innen und Seminarleiter/innen des Regierungsbezirks Oberpfalz am 30.06.2009 in Spindlhof. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Lukesch, Helmut (2009) Lizenz zum Lügen? Verbreitung, Akzeptanz und Erfolg von Lügen. In: Vortrag auf den Karlsruher Schlosskonzerten am 14.05.2009. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Schaller, P. (2009) Medieninduzierter Suizid bei Kindern- und Jugendlichen. In: Vortrag beim Fachtag �Ins Netz gegangen - im Netz gefangen� der Jugendschutzstelle Regensburg in Kooperation mit Pro Familia e.V. und Aktion Jugendschutz - Landesarbeitsstelle Bayern e.V. am 23.04. und 30.06.2009. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

Schaller, P. (2009) Medieninduzierter Suizid und gefährliche Foren im Internet. In: Vortrag auf der "Fortbildungstagung für medienpädagogisch-informationstechnische Berater (MIB)" in Alteglofsheim am 27.01.2009. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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Stiller, K. D., Freitag, A., Zinnbauer, P. und Freitag, C. (2009) Textmodalität und Präsentationssteuerung beim computervermittelten Lernen mit Texten und Bildern. In: 51. Tagung experimentell arbeitender Psycholog|innen in Jena. 29. März bis 01. April 2009. Tagungsband und Abstracts. Pabst, Lengerich, S. 109. Volltext nicht vorhanden.

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Lukesch, Helmut (2008) Gewaltwirkungen elektronischer Medien - Eine Darstellung aus der Perspektive der psychologischen Medienwirkungsforschung. In: Vortrag am 09.Juli 2008 an der Universität Fribourg/Schweiz vor Schweizer Schulpsychologen. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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Hornung, A. und Lukesch, Helmut (2008) Internetsucht - Jugendliche gefangen im Netz? In: Vortrag am 10.Juli 2008 an der Universität Fribourg/Schweiz vor Schweizer Schulpsychologen. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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Lukesch, Helmut (2008) Podiumsdiskussion: Gesellschaftliche Herausforderung Jugendmedienschutz - Welche Rolle spielt die Schule? In: Abschlussveranstaltung der "Medieninitiative für bayerische Schulen" an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalentwicklung in Dillingen am 24.07.08 (gemeinsam mit Bernd Siebler - Staatssekretär im Bayerischen Staatsministerium für Unterricht u. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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Lukesch, Helmut (2008) Sozialpsychologische Aspekte der Akzeptanz von Lügen. Lügenarten - emotionale (soziale) Nähe - hedonistische Relevanz. In: Vortrag am 02.04.2008 am Institut für Psychologie der Universität Salzburg. (Unveröffentlicht) Volltext nicht vorhanden.

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Kreuzpointner, Ludwig und Lukesch, Helmut (2007) Testkonstruktion II: Gütekriterien. Virtuelle Beratungslehrkräfteausbildung (VBA), Kurs 2: Grundlagen der pädagogisch-psychologischen Beratung und der Einzelfallhilfe: Diagnostik – Testtheorie / Statistik – Persönlichkeit. Modul 8, Working Paper. Volltext nicht vorhanden.

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