Wieviel Dialekt im Klassenzimmer? Zur Rolle des Dialekts im schulischen Sozialisationsprozeß

Zehetner, Ludwig (1981) Wieviel Dialekt im Klassenzimmer? Zur Rolle des Dialekts im schulischen Sozialisationsprozeß. Schulfernsehen / Hrsg. Bayerischer Rundfunk, Schulfernsehen 18 (1/2), S. 7-8.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 09 Okt 2012 13:52
Artikel
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.26026

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Beteiligte Einrichtungen

• Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft (Prof. Dr. Paul Rössler)

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Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Schulfernsehen / Hrsg. Bayerischer Rundfunk, Schulfernsehen
Verlag:	Bayerischer Rundfunk
Band:	18
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:	1/2
Seitenbereich:	S. 7-8
Datum	1981
Institutionen	Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft (Prof. Dr. Paul Rössler)
Dewey-Dezimal-Klassifikation	400 Sprache > 430 Deutsch
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden	Unbekannt / Keine Angabe
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-260265
Dokumenten-ID	26026

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