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Wieviel Dialekt im Klassenzimmer? Zur Rolle des Dialekts im schulischen Sozialisationsprozeß
Artikel
Zehetner, Ludwig (1981) Wieviel Dialekt im Klassenzimmer? Zur Rolle des Dialekts im schulischen Sozialisationsprozeß. Schulfernsehen / Hrsg. Bayerischer Rundfunk, Schulfernsehen 18 (1/2), S. 7-8.DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.26026
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Schulfernsehen / Hrsg. Bayerischer Rundfunk, Schulfernsehen |
| Verlag | Bayerischer Rundfunk |
| Band | 18 |
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 1/2 |
| Seitenbereich | S. 7-8 |
| Datum | 1981 |
| Veröffentlichungsdatum | 09 Okt 2012 13:52 |
| Institutionen | Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft (Prof. Dr. Paul Rössler) |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 400 Sprache > 430 Deutsch |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Unbekannt / Keine Angabe |
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-260265 |
| Dokumenten-ID | 26026 |
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