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Konzepte zur „begreifbaren Lehre“ in der Regensburger Medieninformatik
Buchkapitel
Burghardt, Manuel, Heckner, Markus, Schneidermeier, Tim, Raab, Felix und Wolff, Christian (2011) Konzepte zur „begreifbaren Lehre“ in der Regensburger Medieninformatik. In: Eibl, Maximilian und Ritter, Marc, (eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011. überMEDIEN|ÜBERmorgen. Universitätsverlag Chemnitz, Chemnitz, S. 171-175. ISBN 978-3941003385.Zusammenfassung
In diesem Beitrag stellt die Regensburger Medieninformatik unterschiedliche Ansatzpunkte für begreifbare Lehre vor, welche sich im Rahmen des Medieninformatik-Curriculums ergeben.
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel | ||||||||
| ISBN | 978-3941003385 | ||||||||
| Buchtitel: | Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011. überMEDIEN|ÜBERmorgen | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Verlag | Universitätsverlag Chemnitz | ||||||||
| Ort der Veröffentlichung | Chemnitz | ||||||||
| Seitenbereich | S. 171-175 | ||||||||
| Datum | 2011 | ||||||||
| Veröffentlichungsdatum | 03 Mai 2013 11:45 | ||||||||
| Institutionen | Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Information und Medien, Sprache und Kultur (I:IMSK) > Lehrstuhl für Medieninformatik (Prof. Dr. Christian Wolff) Informatik und Data Science > Fachbereich Menschzentrierte Informatik > Lehrstuhl für Medieninformatik (Prof. Dr. Christian Wolff) | ||||||||
| Themenverbund | Sehen und Verstehen | ||||||||
| Verwandte URLs |
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| Klassifikation |
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| Stichwörter / Keywords | Medieninformatik; Curriculum; begreifbare Lehre; Physical Computing; Prototyping; Android; Processing; tangible interaction; Sehen und Verstehen | ||||||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke > 004 Informatik | ||||||||
| Status | Veröffentlicht | ||||||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||||||
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-280963 | ||||||||
| Dokumenten-ID | 28096 |
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