Increasing reward prospect motivates switching to the more difficult task
Jurczyk, Vanessa, Fröber, Kerstin und Dreisbach, Gesine
(2018)
Increasing reward prospect motivates switching to the more difficult task.
Motivation Science.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 30 Apr 2019 08:19
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Motivation Science | ||||
| Verlag: | Elsevier | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | NEW YORK | ||||
| Datum | 25 Oktober 2018 | ||||
| Zusätzliche Informationen (Öffentlich) | Advance online publication | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie II (Allgemeine und Angewandte Psychologie) - Prof. Dr. Gesine Dreisbach | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | FLUID INTELLIGENCE; ABILITIES; FRAMEWORK; CAPACITY; INFORMATION; PERFORMANCE; PLASTICITY; VALIDITY; BINDING; Working-memory; Cognitive-enhancement; Individual differences during training | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 40131 |
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