Zellner, Martina und Bäuml, Karl-Heinz (2006) Inhibitory deficits in older adults - list-method directed forgetting revisited. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 32 (2), S. 290-300.
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Zusammenfassung
In list-method directed forgetting, participants are cued to intentionally forget a previously studied list while remembering a subsequently presented 2nd list. Results from prior research are inconclusive on whether older adults show deficits in this type of task. In 3 experiments, the authors reexamined the issue and compared younger and older adults' responsiveness to the forget cue. Across ...
Bibliographische Daten exportieren
| Dokumentenart: | Artikel |
|---|---|
| Datum: | 2006 |
| Institutionen: | Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie IV (Entwicklungs- und Kognitionspsychologie) - Prof. Dr. Karl-Heinz Bäuml |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation: | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie |
| Status: | Veröffentlicht |
| Begutachtet: | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden: | Unbekannt / Keine Angabe |
| Dokumenten-ID: | 4113 |
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