Bäuml, Karl-Heinz und Aslan, Alp (2006) Part-list cuing can be transient and lasting: The role of encoding. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 32 (1), S. 33-43.
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Zusammenfassung
The presentation of a subset of learned items as retrieval cues can have detrimental effects on recall of the remaining items. For 2 types of encoding conditions, the authors examined in 3 experiments whether such part-list cuing is a transient or a lasting phenomenon. Across the experiments, the detrimental effect of part-list cues was consistently found to be transient with a high degree of ...
Bibliographische Daten exportieren
| Dokumentenart: | Artikel |
|---|---|
| Datum: | 2006 |
| Institutionen: | Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie IV (Entwicklungs- und Kognitionspsychologie) - Prof. Dr. Karl-Heinz Bäuml |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation: | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie |
| Status: | Veröffentlicht |
| Begutachtet: | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden: | Unbekannt / Keine Angabe |
| Eingebracht am: | 27 Jun 2008 10:16 |
| Zuletzt geändert: | 24 Mai 2018 09:56 |
| Dokumenten-ID: | 4114 |
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