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Lokalgeschichte im Geschichtsunterricht. Praxisbeispiel P-Seminar mit dem Titel „Wenn Steine sprechen könnten… - Jüdisches Leben in Freising zur Zeit des Nationalsozialismus“

URN to cite this document:
urn:nbn:de:bvb:355-epub-443987
DOI to cite this document:
10.5283/epub.44398
Christof, Julia
Date of publication of this fulltext: 14 Jan 2021 08:29


Abstract (German)

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Einsatz der Lokalgeschichte im Geschichtsunterricht. Nach einer Einführung in die Lokalgeschichte als didaktisches Mittel werden Chancen sowie Herausforderungen dieses Ansatzes näher beleuchtet. Im Praxisteil wird ein Einsatzbeispiel anhand eines P-Seminars dargestellt. Das Projekt beschäftigte sich mit den Stolpersteinen und daher mit der jüdischen ...

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Translation of the abstract (English)

The following work deals with local history in history lessons. After introducing local history as a didactical method benefits and challenges of it are presented. The practical section explains the structure of one example how local history was used in a P-Seminar (practical seminar for pupils in their final school year). The project was about stumbling stones and therefore about Jewish history ...

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