Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Einsatz der Lokalgeschichte im Geschichtsunterricht. Nach einer Einführung in die Lokalgeschichte als didaktisches Mittel werden Chancen sowie Herausforderungen dieses Ansatzes näher beleuchtet. Im Praxisteil wird ein Einsatzbeispiel anhand eines P-Seminars dargestellt. Das Projekt beschäftigte sich mit den Stolpersteinen und daher mit der jüdischen Geschichte in Freising. Mit Schülerinnen und Schülern eines Gymnasiums wurde dazu eine Ausstellung erarbeitet und anschließend wurden die Ergebnisse in einem Buch gesichert.

The following work deals with local history in history lessons. After introducing local history as a didactical method benefits and challenges of it are presented. The practical section explains the structure of one example how local history was used in a P-Seminar (practical seminar for pupils in their final school year). The project was about stumbling stones and therefore about Jewish history in Freising. Pupils researched the topic and designed an exhibition. The results of it were published in a book.