Statuserhebung der studentischen Lehre für das Fach Nuklearmedizin in Deutschland
Heinzel, Alexander, Mottaghy, Felix M.
, Brenner, Winfried und Marienhagen, Jörg
(2020)
Statuserhebung der studentischen Lehre für das Fach Nuklearmedizin in Deutschland.
Nuklearmedizin 59 (01), S. 38-46.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 11 Okt 2021 13:04
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Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Nuklearmedizin | ||||
| Verlag: | GEORG THIEME VERLAG KG | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | STUTTGART | ||||
| Band: | 59 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels: | 01 | ||||
| Seitenbereich: | S. 38-46 | ||||
| Datum | 2020 | ||||
| Institutionen | Medizin > Abteilung für Nuklearmedizin | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | EDUCATION; IMPACT; teaching in Nuclear Germany; curriculum design; teaching methods; status survey | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 600 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften > 610 Medizin | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 50378 |
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