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Entwicklung und Evaluation eines Trainings emotionaler Kompetenzen für Lehramtsstudierende

URN to cite this document:
urn:nbn:de:bvb:355-epub-529948
DOI to cite this document:
10.5283/epub.52994
Schelhorn, Iris
Date of publication of this fulltext: 31 Oct 2022 06:27


Abstract (English)

This dissertation provides an overview on the research topic of emotional competence (EC) and a proposal for a training structure for an emotional competence training of pre-service teachers. It includes four studies. The theoretical introduction comprises definitions of EC and its sub-dimensions as well as related literature. The teacher-student-relationship will be discussed as a potential ...

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Translation of the abstract (German)

Die Dissertation handelt von der Evaluation eines emotionalen Kompetenztrainings für Lehramtsstudierende. Sie beinhaltet vier Studien. In der Einleitung werden Definitionen emotionaler Kompetenz dargestellt, sowie die Lehrkraft-Schüler*Innen-Beziehung als Mediator zwischen Emotionsregulation und Emotionsoutcome diskutiert. Die ersten beiden Studien untersuchen diese Zusammenhänge, sowohl in einer ...

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