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Schulbegleitung an allgemeinen Schulen weiterentwickeln. Pool-Modelle an (Montessori-)Regelschulen in Bayern

URN zum Zitieren dieses Dokuments:
urn:nbn:de:bvb:355-epub-544888
DOI zum Zitieren dieses Dokuments:
10.5283/epub.54488
Dworschak, Wolfgang ; Lüders, Lisa-Marie ; Fitzek, Tobias
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Jul 2023 11:53


Zusammenfassung

Die klassische Schulbegleitung als Einzelfallmaßnahme birgt neben Chancen auch Risiken. Begründet ist dies besonders durch die 1:1-Zuordnung. Seit der Einführung des Bundesteilhabegesetzes sind Pool-Modelle möglich, bei denen die Unterstützung an mehrere Leistungsberechtigte gemeinsam erbracht wird. Dieser Forschungsbericht stellt die Ergebnisse eines Modellprojektes vor, das von 2019-2023 ...

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