Cars or dolls? Influence of the stereotyped nature of the items on children's mental-rotation performance
Ruthsatz, V., Neuburger, S., Jansen, P. und Quaiser-Pohl, C. (2015) Cars or dolls? Influence of the stereotyped nature of the items on children's mental-rotation performance. Learning and Individual Differences 43, S. 75-82.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Dez 2024 07:23
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Learning and Individual Differences | ||||
| Verlag: | ELSEVIER SCIENCE BV | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | AMSTERDAM | ||||
| Band: | 43 | ||||
| Seitenbereich: | S. 75-82 | ||||
| Datum | 2015 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Sportwissenschaft | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | SEX-DIFFERENCES; GENDER-DIFFERENCES; SPATIAL ABILITIES; META-ANALYSIS; ITEM TYPES; FAMILIARITY; DIFFERENCE; THREAT; METAANALYSIS; COMPLEXITY; Mental rotation; Gender differences; Stereotypes; Children; Stimulus type | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 700 Künste und Unterhaltung > 796 Sport | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 60036 |
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