A Threat in the Classroom
Neuburger, Sarah, Jansen, Petra, Heil, Martin und Quaiser-Pohl, Claudia (2012) A Threat in the Classroom. Zeitschrift für Psychologie 220 (2), S. 61-69.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Dez 2024 09:43
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Zeitschrift für Psychologie | ||||
| Verlag: | HOGREFE & HUBER PUBLISHERS | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | GOTTINGEN | ||||
| Band: | 220 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels: | 2 | ||||
| Seitenbereich: | S. 61-69 | ||||
| Datum | 2012 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Sportwissenschaft | ||||
| Identifikationsnummer |
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| Stichwörter / Keywords | SEX-DIFFERENCES; SPATIAL ABILITIES; QUANTITATIVE PERFORMANCE; COGNITIVE PERFORMANCE; IDENTITY SALIENCE; MATH PERFORMANCE; MENSTRUAL-CYCLE; MODERATING ROLE; WOMEN; TASK; stereotype threat; gender differences; elementary-school children; mental rotation | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 700 Künste und Unterhaltung > 796 Sport | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 64182 |
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