Single-Sex School Girls Outperform Girls Attending a Co-Educative School in Mental Rotation Accuracy
Artikel
Titze, Corinna, Jansen, Petra und Heil, Martin
(2011)
Single-Sex School Girls Outperform Girls Attending a Co-Educative School in Mental Rotation Accuracy.
Sex Roles 65 (9-10), S. 704-711.
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Sex Roles | ||||
| Verlag | SPRINGER/PLENUM PUBLISHERS | ||||
| Ort der Veröffentlichung | NEW YORK | ||||
| Band | 65 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 9-10 | ||||
| Seitenbereich | S. 704-711 | ||||
| Datum | 2011 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 19 Dez 2024 11:05 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Sportwissenschaft | ||||
| Identifikationsnummer |
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| Stichwörter / Keywords | STEREOTYPE SUSCEPTIBILITY; HEMISPHERIC-ASYMMETRY; QUANTITATIVE PERFORMANCE; GENDER-DIFFERENCES; SPATIAL ABILITIES; IDENTITY; SCIENCE; MATH; METAANALYSIS; PERCEPTIONS; Spatial cognition; Gender differences; Single sex schooling; Co-education; Stereotype thread | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 700 Künste und Unterhaltung > 796 Sport | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 64456 |
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