Evaluating a training of emotional competence for pre-service teachers
Artikel
Schelhorn, Iris, Lindl, Alfred und Kuhbandner, Christof (2023) Evaluating a training of emotional competence for pre-service teachers. Teaching and Teacher Education 123, S. 103947.Alternative Links zum Volltext
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Teaching and Teacher Education | ||||
| Verlag | PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD | ||||
| Ort der Veröffentlichung | OXFORD | ||||
| Band | 123 | ||||
| Seitenbereich | S. 103947 | ||||
| Datum | 2023 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 18 Mrz 2025 09:55 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie) - Prof. Dr. Christof Kuhbandner | ||||
| Identifikationsnummer |
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| Stichwörter / Keywords | MINDFULNESS-BASED INTERVENTIONS; SELF-EFFICACY; PROFESSIONAL COMPETENCE; INTELLIGENCE; STUDENT; EXHAUSTION; METAANALYSIS; AWARENESS; MODEL; LABOR; Emotional competence; Emotional intelligence; Emotion regulation; Teacher training; Teacher education | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 75424 |
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