Lehrerkompetenzen im Religionsunterricht – Grundsätzliche Überlegungen und empirische Einblicke
Artikel
Fricke, Michael (2013) Lehrerkompetenzen im Religionsunterricht – Grundsätzliche Überlegungen und empirische Einblicke. Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien 2013, S. 97-109.Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien |
| Verlag | Gymn.-Päd. Materialstelle |
| Open Access Art | Kein Open Access |
| Band | 2013 |
| Seitenbereich | S. 97-109 |
| Datum | 2013 |
| Veröffentlichungsdatum | 11 Sep 2025 07:40 |
| Zusätzliche Informationen (Öffentlich) | Unterreihe "Gelbe Folge" |
| Institutionen | Philosophie, Kunst-, Geschichts- und Gesellschaftswissenschaften > Institut für Evangelische Theologie > Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts - Prof. Dr. Michael Fricke |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 200 Religion > 230 Theologie, Christentum |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| Dokumenten-ID | 77621 |
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