Retrieval practice versus elaborative studying with concept mapping—Both promote new learning with related prose materials
Artikel
Kriechbaum, Verena M. und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2025)
Retrieval practice versus elaborative studying with concept mapping—Both promote new learning with related prose materials.
Journal of Applied Research in Memory and Cognition.
(Im Druck)
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Journal of Applied Research in Memory and Cognition | ||||
| Verlag | Elsevier | ||||
| Datum | 2025 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 19 Nov 2025 05:43 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie IV (Entwicklungs- und Kognitionspsychologie) - Prof. Dr. Karl-Heinz Bäuml | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie | ||||
| Status | Im Druck | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 78110 |
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