Retrieval practice can promote new learning with both related and unrelated prose materials

Kriechbaum, Verena M.

und Bäuml, Karl-Heinz T.

(2024) Retrieval practice can promote new learning with both related and unrelated prose materials. Journal of Applied Research in Memory and Cognition 13 (3), S. 319-328.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Nov 2025 10:18
Artikel

Beteiligte Einrichtungen

Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie IV (Entwicklungs- und Kognitionspsychologie) - Prof. Dr. Karl-Heinz Bäuml
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Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Journal of Applied Research in Memory and Cognition
Verlag:	Elsevier
Band:	13
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:	3
Seitenbereich:	S. 319-328
Datum	18 März 2024
Institutionen	Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie IV (Entwicklungs- und Kognitionspsychologie) - Prof. Dr. Karl-Heinz Bäuml
Dewey-Dezimal-Klassifikation	100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
Dokumenten-ID	78166

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