Entwicklung von Erklärvideos & Video-Modeling-Examples im Fach Chemie

Buchkapitel

Khagy, Sevan und Tepner, Oliver (2023) Entwicklung von Erklärvideos & Video-Modeling-Examples im Fach Chemie. In: van Vorst, Helena, (ed.) Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 43. Universität Duisburg-Essen, Duisburg-Essen, S. 845-848.

DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.80253

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• Chemie und Pharmazie > Didaktik der Chemie > Prof. Dr. Oliver Tepner

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Details

Dokumentenart	Buchkapitel
Buchtitel	Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt
Verlag	Universität Duisburg-Essen
Ort der Veröffentlichung	Duisburg-Essen
Sonstige Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik
Band	43
Seitenbereich	S. 845-848
Datum	2023
Veröffentlichungsdatum	16 Sep 2026 06:23
Institutionen	Chemie und Pharmazie > Didaktik der Chemie > Prof. Dr. Oliver Tepner
Stichwörter / Keywords	Erklärvideos, Video-Modeling-Examples, Chemieunterricht, Fachdidaktik Chemie, Studieneingangsphase, Periodensystem, Selbstwirksamkeitserwartung, Situationales Interesse, Hochschuldidaktik, GDCP
Dewey-Dezimal-Klassifikation	500 Naturwissenschaften und Mathematik > 540 Chemie
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-802536
Dokumenten-ID	80253

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