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A Pedagogy-Aware Model-Driven Engineering Approach for AI Literacy
Konferenz- oder Workshop-Beitrag
Belliato, Riccardo, Bucchiarone, Antonio
, Di Rocco, Juri, Pierantonio, Alfonso , Cicchetti, Antonio, Michael, Judith , Mittermaier, Michael , Andrea, Vázquez Ingelmo, Tondeur, Jo, Cromphaut, Thibaut und Howard, Sarah K.
(2026)
A Pedagogy-Aware Model-Driven Engineering Approach for AI Literacy.
In: MODELS 2026: 29th International Conference on Model Driven Engineering Languages and Systems, 4-9 October 2026, Malaga, Spain.
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.80661
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Konferenz- oder Workshop-Beitrag (Vortrag) | ||||
| Verlag | ACM | ||||
| Open Access Art | CC-Lizenz | ||||
| Datum | Oktober 2026 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 15 Sep 2026 04:55 | ||||
| Institutionen | Informatik und Data Science > Allgemeine Informatik Informatik und Data Science > Allgemeine Informatik > Lehrstuhl für Programmierung und Software Engineering (Prof. Dr. Judith Michael) | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke > 004 Informatik 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Zum Teil | ||||
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-806612 | ||||
| Dokumenten-ID | 80661 |
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