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Fricke, Michael und Murmann, Renate
(2020)
Zur Einschätzung von instruktionalen Erklärungen im Religionsunterricht – eine empirische Untersuchung im Rahmen des Projekts FALKE.
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie (ZPT) 72 (3), S. 336-347.
Volltext nicht vorhanden.