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- Universität Regensburg (1)
- Biologie und Vorklinische Medizin (1)
- Institut für Didaktik der Biologie (1)
- Biologie und Vorklinische Medizin (1)
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Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 3.
Biologie und Vorklinische Medizin > Institut für Didaktik der Biologie
Tepner, Oliver 
, Münch, Benjamin, Telser, Victoria, Dittmer, Arne, Ehras, Christina , Krauss, Stefan , Neumann, Knut, Sorge, Stefan, Todtenhöfer, Pia und Schiepe-Tiska, Anja
(2026)
Wie hängen das fachdidaktische Wissen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Naturwissenschaftslehrkräften mit ihrem selbst berichteten Unterrichtsangebot zusammen? Zur moderierenden Rolle wahrgenommener schulischer Kontext- und Prozessmerkmale.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.
Chemie und Pharmazie > Didaktik der Chemie > Prof. Dr. Oliver Tepner
Tepner, Oliver , Münch, Benjamin, Telser, Victoria, Dittmer, Arne, Ehras, Christina , Krauss, Stefan , Neumann, Knut, Sorge, Stefan, Todtenhöfer, Pia und Schiepe-Tiska, Anja
(2026)
Wie hängen das fachdidaktische Wissen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Naturwissenschaftslehrkräften mit ihrem selbst berichteten Unterrichtsangebot zusammen? Zur moderierenden Rolle wahrgenommener schulischer Kontext- und Prozessmerkmale.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.
Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss
Tepner, Oliver , Münch, Benjamin, Telser, Victoria, Dittmer, Arne, Ehras, Christina , Krauss, Stefan , Neumann, Knut, Sorge, Stefan, Todtenhöfer, Pia und Schiepe-Tiska, Anja
(2026)
Wie hängen das fachdidaktische Wissen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Naturwissenschaftslehrkräften mit ihrem selbst berichteten Unterrichtsangebot zusammen? Zur moderierenden Rolle wahrgenommener schulischer Kontext- und Prozessmerkmale.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.