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Blumenthal, Stefan , Gebhardt, Markus , Förster, Natalie und Souvignier, Elmar (2022) Internetplattformen zur Diagnostik von Lernverläufen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Ein Vergleich der Plattformen Lernlinie, Levumi und quop. Zeitschrift für Heilpädagogik (4), S. 153-167.

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